小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit1（2）

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1. 句型：Open the dr/ the Clse the dr/ the Clse the dr/ the Open the Clse the

　　出示句型條形卡，邊做動(dòng)作邊領(lǐng)讀。

　　3. 做手勢(shì)，讓學(xué)生邊做邊說：

　　Stand up.

　　Sit d 并能在具體的情境中正確運(yùn)用這些句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下根據(jù)教材P8的內(nèi)容制作“聲控機(jī)器人”及遙控器。

　　2. 學(xué)生把第一節(jié)課學(xué)過的語句分別寫在不同 的卡片上并編號(hào)。

　　3. 準(zhǔn)備多媒體、寫有Stand up. Sit d的條形卡。

　　教學(xué)過程：

　　一、Greetings

　　教師做手勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生說：Stand up.

　　T: Gd rning/ afternn, class.

　　Ss: Gd rning/ afternn, Mr/ Miss . . .

　　T: Sit d

　　T: es. Open / clse the dr, ...

　　S: es, Mr/Miss . . .

　　. . . . . .

　　2. 出示語句條形卡，指名學(xué)生認(rèn)讀并做動(dòng)作。

　　3. 播放Str tie動(dòng)畫，靜音，讓學(xué)生給畫面配音。

　　二、Pla gaes

　　1.T(出示書本)What’s this?引導(dǎo)學(xué)生回答。

　　S: It’s a b.

　　教學(xué)a b.

　　T: Open ur bs.

　　根據(jù)學(xué)生反映，引導(dǎo)學(xué)生理解并領(lǐng)讀。

　　同法教學(xué)Clse ur bs.

　　2. 教師與一位學(xué)生示范游戲。

　�。ńo學(xué)生戴上“聲控機(jī)器人”頭套，教師對(duì)著遙控器發(fā)出指令）

　　T: T his is Mr Rbt.

　　S: es.(模仿機(jī)器人聲音和動(dòng)作)

　　T: Mr Rbt, clse the

　　S: es.

　　3. 學(xué)生分組玩這個(gè)游戲。

　　4. 學(xué)生把準(zhǔn)備的寫有語句的卡片拿出來，分組游戲。一人拿牌，其他人抽取卡片，認(rèn)讀并做動(dòng)作，比一比誰讀得對(duì)，做得對(duì)。

　　三、He （教師板書）

　　2. 認(rèn)讀本單元語句（把句子條形卡貼在黑板上）

　　T: L at the blacbard. Let’s read the sentences.

　　3 多媒體出示Cartn tie的畫面，請(qǐng)學(xué)生給人物配音。

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