奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學四年級下冊數(shù)學教案《乘除法的運算性質(zhì)》，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　1、理解和掌握一個數(shù)除以兩個數(shù)的方法。

　　2、會運用這個除法運算性質(zhì)，使一些計算簡便。

　　學習過程：

　　一、復習導入

　　1、口算

　　560÷8÷7 1800÷3÷6 480÷6÷8 720÷9÷8

　　560÷56 1800÷18 480÷（6×8） 720÷（9×8）

　　2、簡便方法計算

　　609－51－49 846－121－279

　　3、動手做

　　24個圓片平均分成2組，再把每組平均分成3份，求每份是多少。

　　（體會連續(xù)等分：可以分了再分，也可以先求出兩次一共分成多少份，然后一次分完。）

　　4、引入新課：除法的運算性質(zhì)。

　　5、出示目標（見學習目標）

　　二、自互學習：（出示例3）

　　一共有25個小組，每個小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元，每棵樹苗多少錢？

　　1、指名讀題。

　　2、（出示學習指導）

　�。�1）根據(jù)題中的信息列出算式，并計算。

　　（2）試一試，你還能想出其它的方法嗎？如果有困難，可以與書進行交流。

　�。�3）對比一下，兩種計算方法有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？

　�。�4）能用語言概括一下你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？

　�。�5）試著用字母表示出這個規(guī)律。

　　自學時間5分鐘。

　　3、學生自學（學生對照學習指導，自學，并完成學習指導的問題，將不會的問題做標注）

　　4、小組互探（自學中遇到不會的問題，小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學生質(zhì)疑時提出，讓其他學習小組或教師講解）。

　　三、精講要點

　　1、小組匯報。

　　2、解決各小組中在自學中遇到的不會的問題。

　　3、小結(jié)：除法的運算性質(zhì)。

　　4、練習：教材P43做一做，指名板演。

　　四、當堂檢測

　　1、判斷

　�。�1）1456－（324＋456）＝1456－456－324

　�。�2）100÷（25×4）＝100÷25×4

　�。�3）400÷（40×25）＝400÷40÷25

　　2、怎樣簡便就怎樣算

　　3200÷25÷4 2000÷25÷8 350÷14

　　3、有1440個玩具，每24個裝一盒，每6盒裝一箱，一共要裝多少箱？

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