奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版四年級上小學(xué)語文教案：《語文園地八》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《語文園地》包括“交流平臺”“識字加油站”和“詞句段運用”“書寫提示”“日積月累”五個板塊。“交流平臺”是讓學(xué)生了解復(fù)述課文要注意的地方。“識字加油站”讓學(xué)生知道形近字的構(gòu)字規(guī)律。“語句段運用”安排了兩部分，一部分是讓學(xué)生注意容易寫錯的字，另一部分是讓學(xué)生知道如何長話短說。“書寫提示”教給學(xué)會一些提高書寫速度的方法。“日積月累” 是繼續(xù)夯實學(xué)生古詩文的基礎(chǔ)，有一定量的積累，達(dá)到提高鑒賞古詩文能力的目的。

　　學(xué)情分析：

　　如何讓句子長話短說對四年級的學(xué)生還是有一定的難度的，老師在這里應(yīng)重點指導(dǎo)。

　　教學(xué)建議：

　　創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體會句子表達(dá)的多樣性，學(xué)會在不同情境中用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，體會語言的魅力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識與技能】

　　1．明白簡要復(fù)述課文要注意的地方。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點并能幫助識記、學(xué)習(xí)漢字。

　　3．能發(fā)現(xiàn)兩組句子的特點，知道如何長話短說。

　　【過程與方法】

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每組詞語的規(guī)律，結(jié)合預(yù)習(xí)在本單元生字中找到形近字，試著寫幾組詞語。

　　【情感、態(tài)度與價值觀】

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和自信，提高語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重難點：

　　重點

　　掌握形近字，認(rèn)真書寫。

　　難點

　　掌握復(fù)述課文的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：制作多媒體課件。

　　學(xué)生：搜集平時容易寫錯的字。

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、交流平臺

　　1．我們回憶本單元學(xué)過的課文，想一想自己在學(xué)習(xí)過程中是怎么復(fù)述課文的？

　　2．自由讀文中的一段話。

　　2．畫出復(fù)述課文需要注意的地方。

　　3．同桌互讀。

　　4．全班齊聲朗讀。

　　5．出示文章要學(xué)生試著簡要復(fù)述課文。