奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版四年級(jí)上小學(xué)語文教案：《走月亮》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本文是一篇充滿著詩情畫意的散文。寫了“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步，展現(xiàn)了月光下美麗的景象，體現(xiàn)了“我”和阿媽濃濃的親情。讀著這篇文章，使人不由自主地走進(jìn)一幅如詩、如夢、如世外田園的畫卷中。

　　學(xué)情分析：

　　四年級(jí)學(xué)生接觸抒情散文的機(jī)會(huì)很少，課前可以讓學(xué)生先了解作者和散文的有關(guān)知識(shí)，再力爭以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)感悟。這樣學(xué)生不僅能感悟到溫馨、快樂、幸福的親情美，而且還體會(huì)可以到月色下的意境美。

　　教學(xué)建議：

　　學(xué)習(xí)本文要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的想象，激起學(xué)生讀的欲望，再引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文“哪兒美，怎么美”。抓住重點(diǎn)詞語、句子，品味語言，體會(huì)月色下的靜謐、祥和、人與自然交融和諧的意境。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與技能】

　　1．正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段。

　　3．了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文中描寫的意境，感悟文中溫馨、快樂、幸福的親情。

　　【過程與方法】

　　1．指導(dǎo)預(yù)習(xí)課文，用自己喜歡的方式理解詞語。

　　2．閱讀和想象、品味語言結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章之美。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　體會(huì)“我”與阿媽濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)

　　品味文章語言的美，感受月光下美麗的景象。

　　難點(diǎn)

　　體會(huì)文中快樂、幸福的親情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：制作多媒體課件，《月亮船》的歌曲。

　　學(xué)生：搜集一些關(guān)于月亮的古詩或一些寄情于景、情景交融的小短文。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．整體感知課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　難點(diǎn)

　　整體感知課文，了解課文的主要內(nèi)容。