3.小組討論交流寫什么。
4.學(xué)生動(dòng)筆練習(xí)。加微信號(hào) bbtjxpt 觀看下載全冊(cè)音頻視頻
5.討論交流展評(píng)仿寫句段。
【設(shè)計(jì)意圖：仿寫是寫作的起始階段，尤其是對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說學(xué)會(huì)仿寫進(jìn)而有所感悟并逐漸有自己的收獲。讓學(xué)生明確仿寫的重要性，并初步了解怎樣仿寫�！�
三、本課小結(jié)
主要學(xué)習(xí)了積累和仿寫，這對(duì)大家的語文學(xué)習(xí)有許多的好處，希望大家重視。
第二課時(shí)
一、尋物啟事
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課學(xué)習(xí)了積累和運(yùn)用詞句段，今天我們首先來學(xué)習(xí)一種應(yīng)用文體。
大家知道，我們丟了東西都很著急，想快點(diǎn)找回自己丟失的物品，怎樣找回自己丟失的物品，并能夠讓見到你丟失物品的人聯(lián)系到你呢，這就需要用到“尋物啟事”。即便現(xiàn)在有多種信息發(fā)布平臺(tái)，尋物啟事的基本構(gòu)成要素依然是我們要掌握的根本。
2.同學(xué)們自己看課本例文，想一想尋物啟事要有哪些構(gòu)成要素。
3.小組交流討論尋物啟事的構(gòu)成要素。
4.全班交流尋物啟事的構(gòu)成要素。
�。�(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)、物品名稱外觀、失主）
5.假設(shè)你丟了自己的書包，請(qǐng)寫一則尋物啟事。
學(xué)生練習(xí)『加微信號(hào) bbtjxpt 觀看下載全冊(cè)音頻視頻』。小組交流批改。全班展示。
【設(shè)計(jì)意圖：作為應(yīng)用文體，必須與學(xué)生的生活息息相關(guān)才能引起學(xué)生的興趣，以日常學(xué)校廣播為引領(lǐng)讓學(xué)生思考尋物啟事的構(gòu)成要素，更容易讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用�！�
二、書寫提示
1.看看你的尋物啟事，對(duì)自己的字滿意嗎？想不想把字寫得更好一些。咱們接下來就進(jìn)入書寫提示，再多學(xué)幾個(gè)把字寫漂亮的小妙招。
2.根據(jù)泡泡提示觀察課本上的兩組字，說說你的發(fā)現(xiàn)。
3.“光說不練假把式”咱們就把你的發(fā)現(xiàn)實(shí)踐一下。生練習(xí)寫字，師巡視指導(dǎo)。
4.書寫展示，同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
三、日積月累：
1.導(dǎo)語
大家對(duì)成語都很熟悉了，一般是四個(gè)字的成語，今天我們來學(xué)習(xí)幾個(gè)八字成語。
2.小組討論交流成語的意思，可借助工具書。
3.全班討論交流，師適時(shí)點(diǎn)撥。
4.成語意思大概明白了，咱們來看看這些句子可以用上哪個(gè)成語吧。
�。�1）交朋友是很重要的，你周圍的人什么樣子你就容易變成什么樣子，這就是（ ）。
（2）依我看這事用不著發(fā)愁，（ ）到時(shí)候自有對(duì)付的辦法。
�。�3）當(dāng)臥底的警員都是抱著（ ）的決心，深入犯罪組織內(nèi)部探查。
�。�4）任何事情不能別人說什么你就信什么，要知道（ ）。
類似的成語還有很多，希望大家課下可以多積累成語，了解每個(gè)成語背后的故事，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)關(guān)鍵在理解之后的運(yùn)用。成語離學(xué)生的生活越來越遠(yuǎn)，并且三年級(jí)學(xué)生理解能力有限，成語意思了解后未必能準(zhǔn)確運(yùn)用，把成語放在相應(yīng)的語境中，更有助于學(xué)生理解�！�
四、本課小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
語文園地
積累詞句 學(xué)寫尋物啟事
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