2．匯報。

　　(課件出示事例二)

　　3．自由讀，小組交流。

　　事例二提出了什么想法？為什么會有這樣的想法？

　　4．匯報。

　　5．你覺得這兩個事例寫得怎么樣？評價一下。

　　三、暢談想法。

　　生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？

　　1．小組內(nèi)交流。

　　2．小組選派說得好的代表發(fā)言。

　　3．全班進行評價交流。

　　你覺得他說的怎么樣？

　　四、寫出想法。

　　從自己的發(fā)現(xiàn)或同學列舉的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。

　　課件出示　溫馨提示：

　　1．把自己的想法寫清楚。

　　2．注意用詞要準確，語言要有條理。

　　3．寫后讀一讀，自己嘗試修改一下。

　　五、作文交流。

　　請完成的同學讀一讀自己的作文，集體評議。

　　此次習作教學我教得比較成功，教學時間我把控得較好，對于本次習作的重點我花了很多時間給學生講，大部分學生都聽懂了。不懂的學生我課后進行了輔導。

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