北師版三年級(jí)下冊(cè)語文課文：《和氏獻(xiàn)璧》

　　教材分析：

　　《和氏獻(xiàn)璧》是北師大版語文第六冊(cè)第六單元“奇妙的石頭”的第二篇主體課文，是一個(gè)在中國歷史上流傳很久的故事。卞和把一塊含有珍貴玉石的石頭獻(xiàn)給國君，卻被誣為欺君，砍去左腳。歷經(jīng)三代，卞和失去雙腳仍然堅(jiān)持自己的信念，終于使楚文王破璞得玉，遂名之曰“和氏璧”。課文雖然短小，但是精煉的文字為讀者展示了卞和忠貞的品格，文中對(duì)于卞和的描寫非常傳神，突出了卞和對(duì)玉的珍惜。這個(gè)故事也給人以深刻的啟迪，所以也可以看做一篇寓言。當(dāng)你比一般人看得透，有眼光，當(dāng)你具有超出一般人的才能時(shí)，你就有可能不被人理解，甚至被人誤解、誣蔑，這是天才常遭遇的命運(yùn)。而只有你在重壓之下不改變信念，有著堅(jiān)貞不屈的情操，才會(huì)像和氏璧一樣純潔美好，令人贊嘆。

　　學(xué)情分析：

　　三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的自主識(shí)字能力，能夠運(yùn)用多種方法識(shí)記字形，能夠通過自主閱讀篩選課文中的好詞佳句，能夠運(yùn)用同義對(duì)比、拆詞解意、聯(lián)系實(shí)際生活和上下文等方法理解詞語。默讀能力在逐步提升，有一定的速度，能夠較為完整地把握文本內(nèi)容。有較強(qiáng)的好奇心，能夠發(fā)現(xiàn)文本中的興趣點(diǎn)，并且較為清晰和完整地說出自己的所見所思所感。生活的知識(shí)較為豐富，能夠?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)提供較為廣闊的資源，對(duì)于開拓性的話題有自己簡單的見解。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，能夠自主認(rèn)讀，學(xué)習(xí)“普”、“怒”的

　　書寫。能夠認(rèn)讀鑒別、端詳、急切、唯獨(dú)、不屑、稀世珍寶、欺君之罪、無價(jià)之寶、價(jià)值連城、堅(jiān)貞之士、溫潤成精等詞語，并能運(yùn)用已有方法了解詞語在課文中的意思，嘗試簡單運(yùn)用，并選擇自己喜歡的進(jìn)行積累摘抄，提升自主學(xué)習(xí)的能力，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信。

　　2.通過閱讀課文，了解故事的基本情節(jié)，能夠用抓主要人物情節(jié)連綴的方式嘗試概括主要內(nèi)容，簡單復(fù)述和氏獻(xiàn)璧的故事。

　　3.在閱讀過程中，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的熱情，能夠通過文題質(zhì)疑、情節(jié)質(zhì)疑、關(guān)鍵句質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入了解課文。通過指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解“寶玉，卻被說成是普通的石頭；堅(jiān)貞之士，卻被說成是騙子，，這才是我悲痛的原因啊”這句話的含義，提升學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，并在此基礎(chǔ)上對(duì)照古文讀一讀。

　　4.通過故事情節(jié)、人物具體表現(xiàn)，體會(huì)主人公的忠貞之心，了解奇特的玉文化。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)讀積累本課的生字新詞，了解課文主要內(nèi)容，運(yùn)用抓主要人物和連綴情節(jié)法概括故事主要內(nèi)容。。

　　2、抓住重點(diǎn)句子理解卞和悲傷的原因，體會(huì)卞和的忠貞之心。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)疑的方法，嘗試自主合作解疑。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)不同的質(zhì)疑方法，根據(jù)課題、關(guān)鍵詞、情節(jié)發(fā)展質(zhì)疑的策略。

　　2、理解“寶玉，卻被說成是普通的石頭；堅(jiān)貞之士，卻被說成是騙子，，這才是我悲痛的原因啊”這句話的含義。

　　教法：質(zhì)疑引導(dǎo)法、組織討論法、主題辨析法。

　　學(xué)法：自主閱讀法、列表概括法、對(duì)比遷移法、合作交流法。

　　教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、字詞卡片、學(xué)習(xí)紙。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)、積累本、詞卡、搜集有關(guān)卞和及和氏璧的資料。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：能正確流利有感情地朗讀課文；體會(huì)主人公的忠貞之心。

　　教學(xué)過程：

　　一、課題質(zhì)疑，激發(fā)閱讀興趣：

　　1、板書“璧”，這個(gè)字與什么有關(guān)？璧就是一種美玉，中國人自古愛美玉，玉的品種有很多，有如彩虹一般色彩絢麗的新疆和田玉，有如鉆石一般晶瑩剔透的甘肅井田玉，有如泉水一般溫潤的陜西藍(lán)田玉，猶如嬰兒肌膚般細(xì)膩的河南獨(dú)山玉，中國自古便愛玉，常用玉來形容美好的事物，同學(xué)們你們見過玉嗎？玉是如此的美麗和珍貴。

　　上一節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)了一篇與玉有關(guān)的文章——板書“和氏獻(xiàn)璧”，其中，獻(xiàn)含有什么意思？恭敬莊嚴(yán)地送給。

　　2、懷著恭敬之情齊讀課題；

　　只有四個(gè)字，卻告訴了我主要的人物（和氏）和事件（獻(xiàn)璧）

　　二、概述課文，三次獻(xiàn)璧。

　　1、一共獻(xiàn)了幾次璧，獻(xiàn)給誰的，結(jié)果如何？

　　2、學(xué)生思考并回答。

　　三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三次獻(xiàn)璧。

　　1、想象一下，雙腿被砍后的卞和，生活會(huì)是怎樣的？他的家人會(huì)怎么說？失去雙腳的卞和到底是怎么做的呢？在書上用橫線畫出來，你感受到了什么？用橫線畫出來。學(xué)生匯報(bào)，有兩處，他甘心嗎？對(duì)不甘心，當(dāng)文王登位后，他怎么做的？學(xué)生讀，我們來看看他第三次獻(xiàn)璧，你讀懂了什么？哪些詞語能體現(xiàn)他很傷心？

　　教師引讀：哭的時(shí)間很長，三天三夜，誰來讀；哭得眼淚流盡了，你來讀，他在哭，眼淚流盡了，連血都流了出來，你來讀，聽，他哭的聲音在山谷里回蕩，他哭得泣不成聲，哭得聲嘶力竭，一起讀。是什么原因，讓他如此傷心。在書中找一找。對(duì)照文言文。古人用精煉簡潔的語言來表達(dá)的話，我們稱為文言文，男女分讀。他之所以如此悲痛是因?yàn)槭裁�，用自己的話來說，堅(jiān)貞之士是什么意思。文中的堅(jiān)定忠貞的人是誰，可他被說成是騙子，寶玉被說成是石頭，

　　四、學(xué)習(xí)前兩次獻(xiàn)璧

　　他被說成是騙子，寶玉被說成是石頭，那么是誰說的呢，用筆畫出來,肯定的說，不屑的說，為什么，認(rèn)為他是騙子，所以，寶玉……第一次他是怎么說的 第二次他說什么了嗎？從他臉上看到了什么，連解釋的機(jī)會(huì)都沒有，他滿臉的委屈和悲痛，都是因?yàn)椋?ldquo;寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。”雙腳雖然被砍，內(nèi)心卻早已被割碎，他心痛不已地說——，事實(shí)被扭曲，黑白被顛倒，比短足殘肢更令人心痛，他滿懷悲痛地說——忠貞被污蔑，一篇忠心卻反受侮辱和殘害，他無比悲愴地說——這是對(duì)是非不分，黑白顛倒的心痛，引讀，卞和心中有這么多的委屈，難怪他會(huì)心痛，難怪會(huì)滴血。引讀。

　　五、學(xué)習(xí)第三次獻(xiàn)璧結(jié)果。

　　可是卞和，依然不甘心，他還想把寶玉獻(xiàn)出去，（課件出示）文王聽到了回報(bào)，便叫玉匠整治那塊石頭。經(jīng)過仔細(xì)打磨，玉匠把一塊溫潤澄凈的美玉呈獻(xiàn)上來，在場(chǎng)的人都驚呆了。這是一塊怎樣的美玉，請(qǐng)用四字詞語來形容一下。于是，文王下令將這塊價(jià)值連城的美玉命名為“和氏璧”。卞和冒著生命危險(xiǎn)三次獻(xiàn)璧，他的故事確實(shí)感人肺腑、催人淚下。你能用一個(gè)詞語來贊揚(yáng)卞和這種可貴的精神嗎？（永不放棄、堅(jiān)持不懈、忠心耿耿、堅(jiān)貞） 師：卞和獻(xiàn)出的僅僅是一塊玉嗎？還有什么？（忠貞）這也是人最寶貴的品質(zhì)��！ 課件出示：

　　卞和獻(xiàn)出的不只是價(jià)值連城的和氏璧，他獻(xiàn)出是更是自己的_______。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)明中心，升華主題）

　　七、拓展延伸

　　哪些人與卞和有著一樣的忠貞之心。老師寄語……

　　八、布置作業(yè)：

　　1、給家長講講《和氏獻(xiàn)璧》的故事，說說學(xué)習(xí)的收獲，寫一句對(duì)卞和的評(píng)價(jià)。

　　2、自讀故事《完璧歸趙》。

　　3、搜集更多關(guān)于“石頭“的故事。

　　【設(shè)計(jì)意圖：從課文概括、人物認(rèn)知、拓展閱讀、綜合實(shí)踐等不同角度布置作業(yè)，形式靈活，多元操作，激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣，又全面反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果�！�

　　九、板書設(shè)計(jì)

　　和氏獻(xiàn)璧

　　美玉 忠貞之心

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