北師版二年級下冊語文課文:《吃水不忘挖井人》
來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2022-03-26 15:42:09
北師版二年級下冊語文課文:《吃水不忘挖井人》
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識忘、挖等12個(gè)生字,會寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。
。.正確流利地朗讀課文,了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。
。.初步懂得飲水思源的道理。
。.初步具有自主、合作、探究的意識。
教學(xué)重點(diǎn):
1.識字,有感情地朗讀課文是重點(diǎn)。
2.了解毛主席關(guān)心愛護(hù)人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。
課前準(zhǔn)備:
。.生字卡片、詞語卡片。
。.收集到的毛主席的圖片資料及小故事。
。.課件,放大的課文插圖。
。.多媒體課件、《太陽最紅毛主席最親》歌曲mp3。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入新課:
這節(jié)課的開始,我們先來聽一首歌。(播放歌曲《太陽最紅毛主席最親》)
交流:(1)都聽到了什么?(2)你知道毛主席是什么人嗎?(3)教師簡介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)(4)今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于毛主席的文章。(板書課題,齊讀課題).并認(rèn)識“井、挖、忘”三個(gè)生字。質(zhì)疑問難。
預(yù)設(shè):誰挖井?誰吃水?水是怎樣的?怎么挖井的?為什么不忘挖井人?
簡介毛主席生平及主要貢獻(xiàn)(可以先讓學(xué)生說)并相機(jī)出示生字卡片“席、導(dǎo)、革命、解”
二、整體感知,嘗試讀文,
學(xué)生借助拼音自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字。
。.借助漢語拼音帶問題通讀全文:在生活中遇到不認(rèn)識的字要怎么辦?(互相交流認(rèn)字方法:可以問老師,問同學(xué),問家人,查字典……)
2.利用生字卡片小組內(nèi)交流,讓學(xué)生主動介紹識記的方法,合作檢測。
3.出示我會讀中的生詞,扮演小老師領(lǐng)讀生字,開火車認(rèn)讀。并說說讀、記這些字時(shí)應(yīng)該注意什么。
挖:提手旁,右上邊是穴寶蓋,下面是“乙”。用手拿工具挖,所以是提手旁。挖井,挖洞,挖坑。
井:筆順:二井,兩橫一豎撇一豎。井:人工挖成能取出水的深洞,洞壁多砌上磚石。農(nóng)村的吃水都是井里打來的。一口井,水井,井水。
外:左右結(jié)構(gòu),左邊半個(gè)多,右邊熟字“卜”,可與“處”區(qū)別記憶。外和里是反義詞。外邊,外村,外單位。
主:利用熟字“王”上邊加一點(diǎn)來記憶。主席,主人。
席:半包圍結(jié)構(gòu)。廣字頭,里邊上是“甘”下面是“巾”。
鄉(xiāng):三筆寫成,撇折,撇折,撇。鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)村,家鄉(xiāng)。立:獨(dú)體字,筆順:
刻:熟字換偏旁。孩去掉女旁換上立刀旁。立刻:表示趕快,馬上。
念:熟字“今”加心字底。想念,懷念,都是心里在想,所以用心字底。
指導(dǎo)朗讀課文
。.調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了,你還認(rèn)識他們嗎?請你練習(xí)讀一讀課文吧!(用自己喜歡的方式讀文,可以大聲讀,輕聲讀,同座讀,……)
。.分自然段朗讀課文。(指名讀,男女生賽讀,同座練讀)
。.自由朗讀全文,注意讀準(zhǔn)字音。
整體把握全文
朗讀課文,回答以下問題:
。1)寫誰吃水不忘挖井人?這個(gè)挖井人是誰?
。2)課文講的是一件什么事?(文章寫的是誰干什么?)
三、想象、擴(kuò)展
出示題目:
a、毛主席初到沙壩時(shí),看到鄉(xiāng)親們吃水難,心里會怎么想?
b、鄉(xiāng)親們得到主席的關(guān)懷和幫助之后,又會怎么想?
。、他們在挖井的過程中會遇到一些什么事?
學(xué)生自由組合小組A、可以分角色(即:主席、士兵、鄉(xiāng)親)把題目表演出來;B、也可以用語言表述出來;比一比誰是優(yōu)秀的小演員。(教師必須參與各小組的表演中去,做一些必要的指導(dǎo))
四、指導(dǎo)寫字(養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣)
。.出示要寫的字“井、面、鄉(xiāng)”,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。
。.指導(dǎo)觀察這三個(gè)字寫在田字格中的什么位置,說一說怎么寫好看。哪一筆是最重要的?
。.范寫,指導(dǎo)寫好“鄉(xiāng)”注意第二個(gè)“橫撇”的位置。
。.學(xué)生練寫,組內(nèi)評議,寫得好的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
五、課外作業(yè):
課后搜集毛澤東的故事,講給同學(xué)們聽。
六、板書設(shè)計(jì):
吃水不忘挖井人
時(shí)刻想念毛主席
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