語(yǔ)文版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文：《誰(shuí)住頂樓》

　　《誰(shuí)住頂樓》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 識(shí)記本課生字，會(huì)寫(xiě)課后的字。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。

　　3. 了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)與人相處，多替別人著想，鄰里間要和睦、友好。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：教學(xué)掛圖，生字、詞語(yǔ)卡片。

　　學(xué)生：了解身邊鄰里友好和睦的小故事。

　　教學(xué)建議

　　本課是一篇生動(dòng)有趣的童話故事，主要講新樓房蓋好了，動(dòng)物們圍繞著“誰(shuí)住頂樓”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。從動(dòng)物們的對(duì)話中，我們感受到鄰里間的和睦友好、互相謙讓的氣氛，并從中學(xué)會(huì)與人相處，多替別人著想。

　　全文一共有10個(gè)段，以小馬、小兔、小猴、小狗的對(duì)話為主要形式進(jìn)行描寫(xiě)，從對(duì)話中體會(huì)小動(dòng)物們的無(wú)私、處處替他人著想的品質(zhì)。以“誰(shuí)住頂樓”這條線索貫穿全文。

　　本課教學(xué)的重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字。了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)與人相處。

　　建議本課用1～2課時(shí)。

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