奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《g k h》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　5.  g k h

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)g k h三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。

　　2.讀準(zhǔn)g k h與單韻母相拼的音節(jié)。

　　3.能夠借助拼音拼讀“畫畫”“打鼓”兩個(gè)生字。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.能夠借助拼音拼讀生詞，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

　　2.能夠把所學(xué)內(nèi)容活學(xué)活用。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.師:小朋友，秋天到了,果園里的蘋果熟了,想去摘蘋果嗎?在果園里，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，請(qǐng)叫出他們的名字，好嗎?生:好.

　　師:我們把剛才的拼音分類。生：a、o、e、i、u、ü。

　　師：單韻母發(fā)音要長而響亮，請(qǐng)大聲呼喚這些字母娃娃的名字。

　　生：a、o、e、i、u、ü。?師:它們又是誰

　　生：b、p、m、f、d、t、n、I。師：聲母發(fā)音要輕短一些，再來。

　　生：b、m、n、f、p、d、t、I。

　　2：師這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)漢語拼音第5課，學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)可以獲得果園里派送的字母娃娃，準(zhǔn)備好了嗎?

　　二、學(xué)習(xí)拼音

　　1.教學(xué)生母g

　　師：圖上畫著什么呢？生：一只白鴿。

　　師：老師發(fā)現(xiàn)了，如果把鴿子的ge發(fā)得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)兒，就是g。請(qǐng)跟老師讀，g、g、g。生：g、g、g。指名讀，分組讀。師：g的形狀像什么？生：像圖上的花環(huán)。

　　師：請(qǐng)觀察g是寫在什么地方？生：在中格和下格。師：分幾筆寫成。生：兩筆。師范寫，生描紅。

　　2.教學(xué)生母k

　　師：第二個(gè)拼音寶寶就有點(diǎn)淘氣啦，認(rèn)識(shí)它之前要我們先猜一個(gè)謎語。謎語：一種動(dòng)物小的時(shí)候沒有腿，長大了有四條腿，還變了名字叫青蛙，請(qǐng)問它小時(shí)候叫什么（提示：兩個(gè)字）生：蝌蚪。

　　師：如果把蝌蚪的ke的音發(fā)得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)，就是——k生：kkk。開火車讀k。

　　師：請(qǐng)觀察k是寫在什么地方？生：上格和中格。師：分幾筆寫成。生：兩筆。師范寫，生描紅?