奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《分與合》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1、知識目標(biāo)

　　掌握5以內(nèi)數(shù)的組成。

　　2、能力目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生有序的分析問題的能力。

　　3、情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生與他人合作和交流的能力。

　　【教學(xué)重點】：

　　使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，初步建立學(xué)生數(shù)感。

　　【教學(xué)難點】：使學(xué)生能熟練地說出5以內(nèi)各數(shù)的組成。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：5根小棒，5個圓片。

　　【教學(xué)過程】：

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1、數(shù)數(shù)從1～5，從5～1

　　2、比較大小

　　3○4      4○2      5○1      2○3

　　3、看圖回答

　　○ ○ △ △ □ △ □ ○□ △ ☆ △

　　一共有（     ）△。

　　從右邊數(shù)，☆排第（      ）。

　　從左邊起，第5個是（      ）。

　　二、探究新知

　　1、學(xué)習(xí)4的分解與組成

　�。�1）今天，老師想請大家做一個分紅花的游戲，4朵紅花，分成兩份，看誰分得又快又好。看誰的方法多，分完以后和同桌互相交流一下。

　�。�2）交流展示。

　�。�3）探討分的方法

　　剛才大家想了很多方法，怎樣才能清楚地看出而且一個也不落下？

　　學(xué)生交流后，教師板書：

　　4           4              4

　　1    3     2      2      3      1

　　引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)的組成，先領(lǐng)讀：4可以分成1和3,1和3 組成4……再自由讀

　�。�4）引導(dǎo)學(xué)生把這些擺法加以整理。

　�。�5）引導(dǎo)學(xué)生觀察這三個分析式，看看有什么特點？看到3和1組成4，就能想到什么？

　�。�6）練習(xí)數(shù)字4的組成。

　　2、學(xué)習(xí)5的組成

　　請同學(xué)們拿出5根玉米，把它分成兩堆，有幾種分法？分分看。以小組為單位，結(jié)合4的組成的操作過程，人人動手操作。互相啟發(fā)幫助總結(jié)出5的幾種不同分法。

　　交流展示匯報并加以整理。

　　5         5          5         5

　　1      4   2    3    3     2  4      1

　　怎樣才能記住5的組成呢？

　　練習(xí)5的組成。（猜數(shù)游戲、對口令）

　　三、鞏固運用

　　完成21、22頁的內(nèi)容以及23頁的3、4題。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)會了什么？

　　【板書設(shè)計】

　　【作業(yè)設(shè)計】：

　　【課后小結(jié)】：

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