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部編版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)《口語交際:我們都來講笑話》教案

2022-03-08 13:54:45     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語文 五年級(jí)下冊(cè) 語文教案

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)《口語交際:我們都來講笑話》教案,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.對(duì)幽默的語言產(chǎn)生興趣并能用普通話大方地講笑話。

  2.能感受帶給別人快樂時(shí)自己也得到快樂。

  3.能傾聽別人的講述,并能與人交流評(píng)價(jià)。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,你們喜歡聽笑話嗎?下面啊,老師就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一個(gè)小笑話。(逗你玩)

  二、出示課題。

  同學(xué)們,有趣而意味深長的笑話我們又叫它“小幽默”,今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何講笑話。(板書課題,齊讀課題)

  三、趣味練習(xí)。

  是啊!笑話以它有趣的情節(jié)和語言深深地吸引著我們,但講笑話也并非那么容易,想講好笑話首先要練好基本功。

  1.普通話練習(xí)。

  g——高貴 骨干 感官 公館 觀光 梗概

  k——慷慨 困苦 克扣 看客 曠課 苦口

  h——悔恨 揮毫 橫禍 合歡 豪華 含糊

  2.繞口令——哥挎瓜筐。

  哥挎瓜筐過寬溝,趕快過溝看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐扣哥怪狗。

  3.氣息訓(xùn)練。

  出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的多,紅的少。一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗;十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,兩個(gè)棗,一個(gè)棗。這是一個(gè)繞口令,一氣說完才算好。

  四、大家談。

  1.同學(xué)們課前都準(zhǔn)備了幾個(gè)笑話,誰愿意先把你的笑話講給大家聽聽呢?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽,看看哪個(gè)同學(xué)的笑話最有趣。(引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià):先說優(yōu)點(diǎn),再提一個(gè)小小的建議,這樣易于讓人接受。)

  2.思考:要想把笑話講得更加生動(dòng)、有趣,要注意什么呢?

  (1)講笑話時(shí)自己不能笑場,逗人的地方要講清楚,讓別人聽懂,把別人逗笑。

  (2)盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動(dòng)作,這樣效果會(huì)更好。

  五、示范廳。

  要求:自己先讀一讀要講的笑話,然后同桌之間互相講一講,看誰講得更能引人發(fā)笑。(引導(dǎo)其他學(xué)生用心傾聽,做一個(gè)好的聽眾。)

  六、展示臺(tái)。

  1.你還知道哪些引人發(fā)笑的笑話呢?快來給大家講一講吧!看誰講的笑話收獲的笑聲最多,掌聲最響亮!

  2.根據(jù)這次口語交際的要求,下面我們班將進(jìn)行“笑話大王”評(píng)選活動(dòng)。(看大屏幕要求)

  (1)每個(gè)同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng),先在小組里講,看小組里誰講得最好。

  (2)盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動(dòng)作。

  (3)努力克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。

  (4)要沉住氣,自己不要笑場。

  (5)每個(gè)小組推選一位同學(xué)到前面來講,看誰講得最生動(dòng)、最有趣。

  七、我來評(píng)。

  1.請(qǐng)大家投票選出我們班的“笑話大王”。

  2.同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲向“笑話大王”表示祝賀!沒選上的同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折,我們應(yīng)該微笑面對(duì)。今天我們一起上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語交際課,學(xué)會(huì)了講笑話,懂得了要用心傾聽的道理。

  板書設(shè)計(jì)

  我們都來講笑話

  克服不良的口語習(xí)慣

  用心傾聽

  教學(xué)反思

  這一節(jié)口語交際課是把演講的內(nèi)容生活化,把演講的技能滲透在課堂教學(xué)之中。課前布置學(xué)生去做準(zhǔn)備——搜集笑話,讓他們有這方面的知識(shí)積累,免得上課時(shí)因無話可說而“自亂陣腳”。上課時(shí)直接進(jìn)入笑話欣賞,營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。基本功訓(xùn)練環(huán)節(jié)為熱身環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生全員參與。其他環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生相互講述、學(xué)會(huì)傾聽。通過這節(jié)課,學(xué)生既講出了自己的笑話,又從同學(xué)那里得到了很多自己不知道的笑話,增長了知識(shí),開闊了視野,同時(shí)也鍛煉了語言表達(dá)能力。

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