（4）改過(guò)不吝，從善如流。——蘇軾（改正過(guò)錯(cuò)不要吝惜，聽(tīng)從正確的意見(jiàn)要像水從高處流到低處  一樣迅速自然。）

　　3.教師小結(jié)：沒(méi)有人是十全十美的，俗話說(shuō)：“浪子回頭金不換＂。有過(guò)則改，在一次次錯(cuò)誤中，不斷汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我們才會(huì)離成功越來(lái)越近。

　　4.朗讀背誦。

　　5.背一背，填一填。

　�。�1）見(jiàn)善則遷，    則改。

　　（2）    不改，是謂過(guò)矣。

　　（3）人誰(shuí)    ？過(guò)而能改，善莫大焉。

　�。�4）    不吝，從善如流。

　　三、背誦“讀讀背背”中的名句，課外積累更多的有關(guān)名句。

　　課堂小結(jié)

　　[教學(xué)板書]

　　語(yǔ)文園地六

　　交流平臺(tái)

　　識(shí)字加油站

　　詞句段運(yùn)用

　　日積月累

　　[教學(xué)反思]

　　今天順利完成了語(yǔ)文園地六的教學(xué)，針對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的反思。

　　給孩子多大的舞臺(tái)，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么��？課堂是激情燃燒的動(dòng)感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗(yàn)成功的平臺(tái)。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的地方。學(xué)生的潛力是無(wú)限的，關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的平臺(tái)。例如，在“交流平臺(tái)”和“識(shí)字加油站”的教學(xué)中，我放手學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，只在全班交流中給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。

　　日積月累中的名句學(xué)生理解起來(lái)可能有一定的難度，在教學(xué)中指是引導(dǎo)學(xué)生大致理解名句的意思，重在指導(dǎo)學(xué)生背誦積累，隨著學(xué)生知識(shí)積累的增加，學(xué)生對(duì)自己積累的東西就會(huì)自然而然的理解和感悟，同時(shí)受到教育。

　　參考答案：

　　1. （1）特別高興 早就盼著  （2）守信

　　2. 旭日 島嶼 海濱 沙灘 瞭望 鐵錨

　　3. （1）新鮮①C  ②B   ③A  ④C    （2）漂亮①A  ②B  ③A   ④B

　　4. （1）超市里真熱鬧。男女老少都在精心挑選著自己喜歡的物品�？�，一位售貨員正在認(rèn)真地為一位老奶奶熱情介紹著最新上市的按摩機(jī)……

　　（2）雨下得真大。豆大的雨點(diǎn)打在窗前，瓦上，地上，天地頃刻間掛起了一片珠簾。街上的行人匆匆忙忙往家里趕。不一會(huì)兒，雨水匯成了一條小溪，不停地沖刷著柏油路。

　�。�3）公園里的花開(kāi)得真美。白的似雪，粉的賽霞，紅的如火，黃的似金。瞧，茉莉那乳白的花瓣飄在風(fēng)中，如雪，那幽幽的香氣沁人心脾，令人心曠神怡。

　�。�4）操場(chǎng)真熱鬧。同學(xué)們有的打球、有的跳繩、有的跳皮筋、有的在遠(yuǎn)跳�？矗�一位小朋友正和她的小伙伴比賽跳繩，她身輕如燕，繩子在她的手上飛快地甩動(dòng)著，旁邊的同學(xué)都為她加油鼓勁。

　　5.（1）見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。

　�。�2）過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

　　（3）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

　�。�4）改過(guò)不吝，從善如流。

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