榜樣在青少年性格的形成與發(fā)展中具有無窮的力量。榜樣的性格特征具體、生動、形象，對學生具有巨大的感染力和說服力，易于為學生所領(lǐng)會和模仿。然而，學習榜樣的效果取決于榜樣的條件和學生的主觀意向。為此，一定要通過各種途徑建立榜樣的威信;激發(fā)學生學習榜樣的良好動機;正確認識榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和良好性格特征;指導學生在日常生活及學習中領(lǐng)悟、踐行榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。

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