家長必讀:作為過來人的忠告
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-12-09 13:35:38
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相信不少人,入學(xué)后都會被別人家庭的學(xué)前成果震懾到,不禁產(chǎn)生焦慮。
一年級上學(xué)期,我也經(jīng)受了很多沖擊,覺得緊張 。雖然我告訴自己要穩(wěn)住,堅(jiān)持抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣和內(nèi)驅(qū)。但那個(gè)階段,心里也會沒底,不知道自己是否正確。
陪著一個(gè)學(xué)前沒啥基礎(chǔ)的孩子走過這三年,我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家:不要怕。
為什么這樣說呢?我先來聊一下學(xué)前積累的整體特點(diǎn):
學(xué)前孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),就是坐不住、懵懂、記性好(但未必能理解轉(zhuǎn)化);
學(xué)前項(xiàng)目,大多集中在識字、數(shù)學(xué)思維拓展、簡單計(jì)算、英文閱讀和口語等等;
大部分家庭,都是依賴外包方法解決以上拓展。
這些說明什么?
太難的內(nèi)容,孩子接收不了,機(jī)構(gòu)學(xué)前老師未必會教。也就是說,大部分孩子的進(jìn)度,并沒有那么超前。
對于抱有認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度的小學(xué)娃,只需半年或者一年,很快就會把這些內(nèi)容趕超(大童認(rèn)知力好,吸收效率高)。
同時(shí),學(xué)前孩子不太坐得住,大部分進(jìn)度都是靠時(shí)間堆拉出來,談不上學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果上小學(xué)后,有拓展的孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣并不好。早期啟蒙便有可能只是帶來驕傲和松懈,覺得我懂了,不認(rèn)真聽課。小時(shí)候積累的進(jìn)度優(yōu)勢,也會很快被人趕超。
說了那么多,我是想強(qiáng)調(diào)和表達(dá):
學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,才是決定一個(gè)孩子能多有后勁的點(diǎn)。有后勁,趕超別人是遲早的事;
抓住了學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,家長也要付出和引領(lǐng)。不然孩子還是不知道具體怎么做;
對于學(xué)前投入不少的家庭,我們要警醒自己,努力把記憶性知識轉(zhuǎn)成理解性知識;
對于零基礎(chǔ)入學(xué)的家庭,我們不要妄自菲薄,需要多思考、抓核心;
以上發(fā)現(xiàn),只適用大部分孩子。少數(shù)早慧的孩子,極有可能一路優(yōu)秀。學(xué)前開發(fā)就是他們合適的土壤。
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