小學(xué)六年級推薦閱讀書目:《我的爸爸叫焦尼》
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2021-11-24 14:27:31
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內(nèi)容簡介
本書描寫和母親同住的單親兒童提姆,在爸爸來訪的那一天所發(fā)生的事。
這一天里可以和爸爸一起看電影、上圖書館。
可以一整天都和爸爸在一起。
錢寧,是爸爸的名字。
爸爸笑的時候,喉嚨會咕嚕咕嚕的。
爸爸的手好大好大。
爸爸吃披薩,爸爸喝啤酒,爸爸看報紙……
關(guān)于爸爸的每一個細節(jié),都像影片一樣,一幕幕印在提姆的腦海里。
提姆總是很大聲的對人說:「他是我爸爸喔!」、「我和我爸爸要一起來看電影喔!」、「我爸爸要付錢啰!」……跟爸爸一起,對一般孩子是很平常的,
可是對提姆來說卻是那么珍貴的經(jīng)驗,因為他要盼好久好久,才能把爸爸盼來跟他相處一天。
所以,他要大聲的向全世界宣告:我的爸爸如何如何……
這樣的故事不只是單親孩子的心情寫照,任一個人讀來都會覺得心酸。
孩子可以從本書中得到情感的認同和抒發(fā),
大人陪伴孩子看書的同時,也會思考離異所帶來的影響及單親家庭的問題。
這是一個非常溫馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一個離異家庭的孩子,他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居,告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪,當電車走遠,他期待著下一次和爸爸見面的時間。
沒有悲傷也沒有眼淚。也許,生活不能事事如意時時順心。也許,在希望和實現(xiàn)希望之間,總會有阻滯。只要擁有愛只要沉著不退縮,就會有勇氣、有力量、有安全感。
沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持;橐鲭m然破裂,但摯愛親情永遠無法割斷。家庭雖然破碎,但每個人都需要維護自尊、自信和對未來的信念。
讀完這個故事,焦尼的話一直在腦海里縈繞:“馬上會再見面的。”所以,火車一定還會回來,拉著狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。
一直以來,成人都習(xí)慣并嫻熟于向孩子呈現(xiàn)生活的燦爛和甜美——完整的家庭,雙親的愛撫。而離婚、單親家庭、骨肉分離,這些似乎很難作為兒童圖畫書的題材。如果駕馭不好,極易讓負面、消極的東西刺痛孩子稚嫩純潔的心靈。而圖畫書《我的爸爸叫焦尼》,卻把一個消極的生活事件呈現(xiàn)得那樣細膩、美好和充滿希望,觸動了每個人內(nèi)心深處最柔軟的地方。
這是一個叫狄姆的小男孩講述的故事:
站臺上,狄姆期待地望著遠方,一動也不動。終于,火車拉著狄姆日夜思念的爸爸來了。
這一天,狄姆和爸爸一起買熱狗,一起看電影,一起吃比薩,一起在圖書館讀書,一起喝咖啡……于是,狄姆知道了爸爸想念他愛他。
這一天,爸爸把狄姆舉得高高的,爸爸拍了狄姆的肩膀,爸爸抱了狄姆,爸爸的大手一直牽著狄姆的小手……于是,爸爸知道了狄姆想念他愛他。
這一天,狄姆告訴每個人:“這是我的爸爸,我的爸爸叫焦尼。”爸爸也告訴每個人:“這是我的兒子,最好的兒子,我的兒子叫狄姆。”總之,所有的人都知道,狄姆和爸爸很要好。
多么令人企盼的一天啊!因為爸爸和媽媽離婚了,爸爸住在另外一個城市,狄姆不能天天和爸爸見面。
多么幸福的一天啊!因為狄姆和爸爸在一起,“干爸爸和我想干的事”。因為人人都看到狄姆和爸爸在一起,認識了狄姆的爸爸焦尼。
多么短暫的一天啊!“要是時間能停下來就好了。”鐵軌很長,就像狄姆對爸爸的思念,一直通到爸爸住的城市。
終于,火車載著狄姆依依不舍的爸爸走了。站臺上,狄姆期待地望著遠方,一動也不動。
在這個故事里,沒有悲傷也沒有眼淚。也許,生活不能事事如意時時順心。也許,在希望和實現(xiàn)希望之間,總會有阻滯。但是,只要擁有愛,只要沉著不退縮,就會有勇氣、有力量、有安全感。
在這個故事里,沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持。婚姻雖然離異,但摯愛親情永遠無法割斷。家庭雖然破碎,但每個人都需要維護自尊、自信和對未來的認同。
除了親情,我們還可以在故事中讀到更多。人生不如意十之八九,“不如意”是生活的常態(tài)。離別、思念、憂傷、煩惱、無奈,都是成長的一部分,也是每個人需要面對、經(jīng)歷和跨越的“坎”。在變化的環(huán)境中,如何調(diào)整到平衡、適應(yīng)的狀態(tài)?如何現(xiàn)實地思考、有效解決問題?發(fā)掘內(nèi)在的積極性是最好的方法,也是對自己最好的獎賞。狄姆和焦尼能夠做到,讀這本圖畫書的孩子和大人也一定能夠做到——不管發(fā)生什么,生活總要繼續(xù)。
故事的敘述委婉細膩,絲絲入扣,每一句話都好像從狄姆心里流出,率真而自然。沒有出現(xiàn)“離婚”的字眼,也是為了照顧狄姆的感受。讀著讀著,不覺喜歡上這個和爸爸有著一樣的小眼睛、倒掛眉的男孩;讀著讀著,不免為他流淚、為他牽腸掛肚。要不是最后看到狄姆和媽媽互相依偎的背影,一定會為獨自待在車站的小狄姆而擔(dān)心。
無論是繪畫技巧的運用,還是色彩、意境的渲染,都伴隨著讀者的心路歷程,在書中完美展現(xiàn)。灰藍色的畫面主色調(diào),襯托了故事中無奈的情感主線,凄美而迷離。爸爸的橙色圍巾是一抹亮麗,在每一幅畫面里閃耀、跳動,象征著父子之間無法割舍的濃濃親情,溫暖而明媚。在這樣的畫面里,怎能不叫人感動!
原來,人生的意義在圖畫書里,早就寫好了答案。
原來,圖畫書里的故事作用于個人經(jīng)歷和個性,會引發(fā)關(guān)于人生意義的重新思考。
因此,在《我的爸爸叫焦尼》里,每個人都能找到自己。
讀完這個故事,焦尼的的話一直在腦海里縈繞:“馬上會再見面的。”所以,火車一定還會回來,拉著狄姆最喜歡的——爸爸焦尼
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