奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生必讀書(shū)目：《小豬唏哩呼嚕》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　是中國(guó)童話(huà)作家孫幼軍的著名童話(huà)，我們?cè)谇懊嬖�與他的“小布頭”奇遇。聽(tīng)說(shuō)這位怪老頭兒以前在“五七”干校勞動(dòng)時(shí)照看過(guò)豬，為了趕走到豬圈里偷食的碩鼠，他還扛著獵槍去捕殺過(guò)老鼠。說(shuō)起來(lái)怪老頭兒與豬也是有些交情的。小豬唏哩呼嚕的系列故事于90年代初開(kāi)始創(chuàng)作，1994年曾以《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》為名整理成書(shū)，這本書(shū)在第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選時(shí)獲得童話(huà)類(lèi)的提名獎(jiǎng)。

　　我拿去給孩子們讀的是新版的書(shū)，版面和裝幀更加精美。在開(kāi)始給孩子們讀之前，我先與他們做了一點(diǎn)熱身運(yùn)動(dòng)：?jiǎn)枂?wèn)他們是否知道有個(gè)叫“孫幼軍”的怪老頭兒;猜猜看“為什么小豬的名字叫唏哩呼嚕”;然后一起先來(lái)翻看精彩的插圖。孩子們挺喜歡這本書(shū)的插圖，插圖作者是曾經(jīng)獲安徒生獎(jiǎng)提名的裘兆明女士。

　　好么，經(jīng)過(guò)熱身，孩子們已經(jīng)等不及了。趕快開(kāi)始吧。

　　“要講唏哩呼嚕，就得先講唏哩呼嚕的爸爸和媽媽。

　　唏哩呼嚕的爸爸是一頭豬。他娶的太太嘛，真巧，也是一頭豬。有一天，這位豬太太給豬先生生了一大窩孩子。豬先生快活極了，他說(shuō)：

　　‘哈，這回我就是爸爸啦!’”

　　讀到這里，孩子們已經(jīng)開(kāi)始樂(lè)起來(lái)。別著急，還有更可樂(lè)的呢。

　　“他站在一旁數(shù)：‘一、二、三、五、六……’

　　豬媽媽說(shuō)：‘錯(cuò)啦，三完了是四!’

　　豬爸爸又從頭兒數(shù)：‘一、二、三、四、五、六、八……’

　　豬媽媽說(shuō)：‘又錯(cuò)啦，六完了是七!’

　　豬爸爸就第三次從頭兒數(shù)。他一直數(shù)了18次才數(shù)清楚。”

　　這個(gè)故事從一開(kāi)始就把孩子們逗得哈哈大笑了!怎不叫他們喜歡。

　　不過(guò)小豬唏哩呼嚕并不是為了逗笑而誕生的，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機(jī)智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛(ài)。孫幼軍先生在唏哩呼嚕身上寄寓了完美的兒童形象，雖然完美，但很真實(shí)、質(zhì)樸。聽(tīng)說(shuō)他曾經(jīng)獲得過(guò)“小布頭”和“怪老頭兒”的美稱(chēng)，我想還應(yīng)該加一個(gè)——“唏哩呼嚕”。

　　那次給孩子們的朗讀在一片笑聲中告一段落。老師告訴我，孩子們很喜歡聽(tīng)，他們時(shí)常問(wèn)“阿甲叔叔什么時(shí)候再來(lái)?”我很感動(dòng)。這真是多虧了怪老頭兒的唏哩呼嚕呀。

　　從表面上看，唏哩呼嚕的故事是輕松平易的，如果一讀而過(guò)的話(huà)，只是覺(jué)得語(yǔ)言很俏皮，情節(jié)安排巧妙，小豬的形象很可愛(ài)，除此之外，似乎沒(méi)有什么特別之處。但是，如果你再細(xì)心地讀一讀，最好與身邊的孩子一起讀，或者讀給孩子聽(tīng)，你或許能獲得一種微妙的感悟。

　　在怪老頭兒的筆下，唏哩呼嚕酷肖五、六歲的小男孩，他有點(diǎn)兒憨但并不真傻，除了貪吃、貪睡、經(jīng)常受大人騙，還有一上課就打呼嚕外，他幾乎沒(méi)有毛病。而且唏哩呼嚕并不調(diào)皮搗蛋，如果他是一只兔子或是貓什么的，可能還會(huì)是個(gè)淘氣包，但恰好他是一頭豬。如果說(shuō)他有什么“毛病”，那些不過(guò)是他的天性，一頭豬難道不是貪吃、貪睡的嗎?

　　你看看，這里面藏著一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則深刻的小寓言：孩子沒(méi)有缺點(diǎn)。如果說(shuō)有什么缺點(diǎn)，那只是天性，而且那只是在大人的眼光里看的;如果站在孩子的角度看大人，大人自己又如何呢?

　　如果拿這部童話(huà)與早30年的那部《小布頭奇遇記》相比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)怪老頭兒的兒童觀念發(fā)生了巨大的變化。兩部童話(huà)都有某種勸諭的成分，小布頭是針對(duì)孩子，希望孩子能更加懂事些;而唏哩呼嚕卻是針對(duì)大人，它對(duì)大人們說(shuō)，瞧瞧你們自己，連孩子都不如。當(dāng)小豬睡覺(jué)時(shí)滾下床來(lái)，豬媽媽把他抱回去時(shí)，怪老頭兒爺爺仿佛正在看著他，和藹地說(shuō)：“傻孩子，在這個(gè)世上，不要太傻了;不過(guò)，也不要太不傻了!”

　　前不久，有一位四、五歲孩子的媽媽告訴我，兒子可喜歡聽(tīng)媽媽讀小豬唏哩呼嚕了。媽媽因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系要離家很長(zhǎng)一段時(shí)間，就連著幾夜錄了幾盤(pán)讀唏哩呼嚕的磁帶給孩子，媽媽不在身邊的時(shí)候，孩子也能每天聽(tīng)到唏哩呼嚕了。是的，在我們大人的世界里，有那么多的無(wú)奈，但我們希望能給孩子們盡可能多的快樂(lè)和慰藉。誰(shuí)不希望自己的孩子天性自然、淳樸，生活充滿(mǎn)了歡笑，就像小豬唏哩呼嚕一樣呢?

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