奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于三年級語文暑假閱讀理解練習(xí)題：引路人，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁（jīn  jīn)加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上的人已經(jīng)稀少了。

　　我低著頭向前跑著。突然我把一個人撞(zhuàng  chuàng)了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起，對不起！”我忙道歉。“噢噢，不要緊。”

　　在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削(xuē  xiāo)的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個盲人。我心里一陣內(nèi)疚。“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘。”

　　我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊小水道蓋板。我便嚷了起來：“誰把小水道蓋板拿開了，也不放好。噢，大伯您走這邊，小心拌倒。”他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“一會兒還有人經(jīng)過這兒，會被拌倒的。”

　　他終于摸到了那塊下水道蓋板，（小心翼翼   小心謹慎）地把他蓋好。

　　然后，他站了起來，伸手到口袋摸手絹。這時，我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血在沸騰。

　　雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……

　　在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人！

　　1.把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~和音節(jié)劃掉。

　　2.“我”和盲人大伯發(fā)現(xiàn)下水道蓋板買放好后表現(xiàn)一樣嗎？用“——”畫出寫“我”的表現(xiàn)的句子，用波浪線畫出寫盲人大伯表現(xiàn)的句子。

　　3.認真讀讀最后一個自然段，聯(lián)系全文，寫出你對這段話的理解。

　　______________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　點擊查看更多：小學(xué)三年級輔導(dǎo)資料

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號