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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:青衣

來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2021-05-10 22:05:44

智能內(nèi)容

小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:青衣

  高中的語文閱讀理解是一個很重要的考試試題,在所有分值中除了作文這是最大分值的。下面給大家介紹青衣閱讀答案高中及青衣閱讀理解燕秋,我們一起來看看吧。

  青衣

  閻秀麗

  (1)定妝、勒頭、貼片、梳扎……

  (2)香玲看著鏡子里的自己,嘴角不由得翹起一彎笑,她把腮紅又用指肚小心地往下拉了拉,讓她的圓臉顯得修長了些。著裝完畢,香玲靜靜地坐在木凳上,不敢去看金鳳。她知道金鳳的眼睛里正在噴火,她能感覺到周身被灼傷時的隱痛。

  (3)金鳳是村里紅透半邊天的臺柱子。

  (4)香玲是小劇團里名不見經(jīng)傳的配角。金鳳臉上的嗔、喜、笑、怒、傷感、嬌羞,詮釋著世間凡塵女子的煙火風(fēng)情。女人似乎能從她那里找到自己的一生。

  (5)所以,金鳳有了架子,是角兒的架子。每次上臺,都需要劇團里的幾個頭面人物去請。要一請、二請,直到三請,金鳳才笑著說:“喲,干嗎還來好幾個人啊?讓誰知會一聲就行了。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,哪來的那些說道兒!”

  (6)“您可千萬別這么說,咱們的小劇團能少得了您嗎?全指著您給撐場呢。”

  (7)金鳳嘴角便噙著淡淡的笑,搖擺著腰身出了門。

  (8)這是這些年唱戲時的規(guī)矩,人家金鳳要的就是這個面兒!誰讓村里人好這口呢。正月沒事,唱唱大戲,扭扭秧歌,人們便有滋有味地過完了年。

  (9)香玲喜歡青衣。青衣在舞臺上水袖飛揚時的飄忽和眼眸流轉(zhuǎn)時的風(fēng)情讓香玲著迷。香玲看青衣,就像看自己。

  (10)而今天,她只是被臨時抓來救場的。

  (11)老規(guī)矩,請了金鳳三次。金鳳托著腮,只是說嗓子疼了,開不得口,今兒是唱不了。

  (12)頭面人物中的九叔便急得跳了腳。唱戲有唱戲的規(guī)矩,鑼鼓聲已經(jīng)在村里密集地響起,這戲不能歇。但是,沒有主角兒的戲是沒人看的,何況今天是個特殊的日子:正月十五!

  (13)年輕力壯的人過完年就都外出打工了,但村里該熱鬧還得熱鬧。正月十五唱大戲,卻不想金鳳會撂挑子,難怪九叔跳腳了。跳腳歸跳腳,這戲還得唱,別的角兒都收拾妥當(dāng)了,斷不能臨場改戲。九叔思忖良久,心里便有了譜兒。

  (14)香玲!

  (15)金鳳和香玲一個村東一個村西,一個主角一個配角。

  (16)金鳳在縣劇團學(xué)過一段時間,無論是扮相、身段,還是唱腔,都是專業(yè)水準(zhǔn),能自然地演繹出青衣的一腔心事。香玲是山野里長出來的花兒,沒有在縣劇團里熏陶過,卻有著一副天生的好嗓子,唱起來低回婉轉(zhuǎn),別有一番風(fēng)韻。但是虧就虧在了臉蛋和做派上,香玲自是多了一份山野間的氣息。所以無論是大家閨秀還是小家碧玉,都自然而然地成了金鳳的專屬角色。

  (17)九叔找到了香玲,香玲點頭。香玲不想讓九叔為難,九叔眉頭緊鎖著的疙瘩讓香玲的心也揪在了一起。

  (18)揪在一起的心會疼?粗攀宓谋秤埃懔彷p輕地嘆了口氣。九叔的眼睛里只有金鳳,這是村里人都心知肚明的事兒,香玲也知道,但是香玲的心還是會疼。

  (19)香玲出門的時候,外面下起了雪,雪花很大,把夜晚的村莊罩上了一層白色的紗衣。

  (20)誰也沒有想到,金鳳會突然闖進來。

  (21)金鳳面無表情,只是在門口靜靜地站著。

  (22)外面的雪花依然在飄,兩扇門在她身后尷尬地一張一合,挑釁似的吞吐著寒氣。

  (23)香玲趕緊從坐著的椅子上挪到一個小木凳上,燈光明明暗暗地在她的臉上滑過。

  (24)定妝、勒頭、貼片、梳扎……

  (25)旋即,另一個青衣裝扮的人穩(wěn)坐在燈光下,如冰如雪,凜然不可侵犯。

  (26)九叔撓了撓頭,看了看金鳳,張了張嘴,什么話也沒說出來;又看了看香玲,還是撓了撓頭,什么話也沒說出來。

  (27)外面的雪下得越發(fā)大了起來,孩子不扛凍,老人們便帶著孩子一個個離開戲場。可九叔依然亮著嗓子吼:“開場!”

  (28)鑼鼓聲響,響徹了整個村子。

  (29)村子瞬間變得熱鬧起來,鑼鼓聲和絲弦聲擠滿了空蕩蕩的村莊。雪花飛舞著,和臺上紅紅綠綠的戲服相襯,竟然有著說不清的魅惑。

  (30)兩個“青衣”從左右幕側(cè)飄然而出,青衫鼓蕩,水袖飄忽,一個云手,一個盤腕,隨著絲弦聲起,咿咿呀呀地唱起來。

  (31)九叔把胡弦的調(diào)門兒調(diào)得高,金鳳使足了勁頭兒,香玲也毫不示弱。兩個青衣的唱音勢如裂帛,穿透飄舞著的雪花,穿透莽莽的群山,綿延不絕。

  (32)不知在什么時候,金鳳從香玲的眼睛里看到了自己,另一個自己。嬌俏的蘭花指,嫵麗的面龐,水袖輕顫,眼波流轉(zhuǎn),亦真亦幻,是她的形,也是她的魂,風(fēng)情萬種。金鳳的心顫了一下。

  (33)金鳳的聲音愈發(fā)清脆高亢,香玲的聲音低回婉轉(zhuǎn),摻雜在一起,竟然有著意想不到的和諧。那和諧讓金鳳的心又顫了一下,竟覺得自己和自己的戲都與以往有了不同,進入了一個全新的境界……

  (34)九叔眼里飄進了雪。

  (35)他轉(zhuǎn)頭望了望臺下,低下頭,雪花從眼里流出來,變成點點晶瑩,落在他的弦弓上。

  (36)臺下早已空無一人,那些零星的腳印已經(jīng)被大雪掩蓋。

  (37)臺上依然是水袖飛揚,在漫天飛雪中如三月楊花襲人面。

  青衣閱讀理解題目

  6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)

  A.文中寫透過金鳳臉上的各種表情,“女人似乎能從她那里找到自己的一生”,“香玲看青衣,就像看自己”,其中兩個“自己”代表的對象有別,含義雋永,意味深長。

  B.文中先寫老人們帶著孩子一個個離開現(xiàn)場,后文又寫“臺下早已空無一人”,一方面是緣于天氣寒冷,另一方面也表明青衣的角色淡出人們的視野、淡出歷史舞臺的命運。

  C.文中前后兩次寫到“金鳳的心顫了一下”,分別表現(xiàn)了金鳳從香玲的眼睛里看到了自己、對今日香玲與自己形魂兼似的驚詫感,對自己今日表演不同往日的新奇之感。

  D.文中寫“雪花從眼里流出來,變成點點晶瑩,落在他的弦弓上”,形象地表現(xiàn)了九叔內(nèi)心既有對金鳳、香玲表演和諧的感動,也有對臺下無人觀看的落寞、傷感。

  7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

  A.小說中反復(fù)寫到了“雪花”,這一自然景物并不尋常,既交代了故事發(fā)生的背景,又推動了小說情節(jié)的發(fā)展并趨向高潮,同時還有利于渲染現(xiàn)場的氣氛,烘托人物形象。

  B.小說結(jié)構(gòu)嚴謹,如開頭寫香玲“不敢去看金鳳”時的心理與后文“金鳳面無表情,只是在門口靜靜地站著”等細節(jié)形成照應(yīng),表現(xiàn)香玲面對金鳳時的惶恐與不安等復(fù)雜心情。

  C.小說多處將金鳳與香玲進行對比,不僅表明兩人角色、地位的不同,還突出了金鳳無論在扮相、身段,還是在唱腔功夫上較之香玲,都更勝一籌、更令人敬佩。

  D.小說以“青衣”為題,全文采用全知視角、倒敘的方式對故事展開了敘述,講述了正月十五那天發(fā)生的兩個青衣女子的故事,情節(jié)跌宕起伏,引人入勝,令人余味無窮。

  8.文中兩處畫線句寫九叔“什么話也沒說出來”,他想說什么?又為何都沒說出來?請分別加以簡要分析。(4分)

  9.有文學(xué)評論家說過:“寫結(jié)尾是對一個作家最好的獎賞,一個好的結(jié)尾更是對讀者最好的饋贈。”這篇小說的結(jié)尾耐人尋味,請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N。(6分)

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