近日，蘇州市小學數(shù)學珠心算研討活動在平江新城實驗小學校舉行，活動以“指尖靈動展智慧、傳承創(chuàng)新促遷移”為主題，通過課堂觀摩、成果展示、交流分享和專家點評等形式，全面展示了蘇州小學珠心算教育實驗所取得的豐碩成果。

　　中國珠算心算協(xié)會副會長、江蘇省珠算協(xié)會會長，省財政廳原副巡視員汪以力出席活動并講話。市財政局二級調(diào)研員、市珠算協(xié)會會長黃濟美，市教育局四級調(diào)研員、市珠算協(xié)會副會長沈昀，市珠算協(xié)會秘書長王琪蓉，市教科院小學數(shù)學教研員劉曉萍以及部分市珠算協(xié)會常務理事、各市（區(qū)）教研室小學數(shù)學教研員、珠心算教育實驗學校的珠心算骨干教師等參加活動。

　　汪以力在講話中充分肯定了本次活動的意義，對蘇州市珠心算實驗教育教學所取得的經(jīng)驗和成效給予了高度評價，鼓勵蘇州市普及教育和拔尖教育兩手抓，依靠本地深厚的文化底蘊、雄厚的教育資源繼續(xù)發(fā)展好珠心算教育教學，為全省珠心算教育教學貢獻智慧和力量。

　　教學展示環(huán)中，來自平江新城實驗小學的董越老師、帶城實驗小學張靜怡老師、善耕實驗小學馮倩文老師、彩香實驗小學朱玉婷老師分別帶來了四節(jié)精彩的珠心算展示課。四位老師分別執(zhí)教了《萬以內(nèi)的退位減》《兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加》《兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加》《萬以內(nèi)的減法（不退位減）》四節(jié)課程，老師們環(huán)環(huán)相扣的教學設計，由淺入深地把數(shù)學與珠算有效融合，注重引導學生經(jīng)歷理解算理、掌握算法、學會指法和正確運算的全過程。同學們在玩中學、學中練的過程中真正感受到珠心算學習的樂趣和無窮的魅力，有效提升了學生的運算素養(yǎng)，實現(xiàn)了思維成長目標。觀摩現(xiàn)場氣氛熱烈，各位專家、領導和聽課教師們頻頻鼓掌、點贊叫好。

　　隨后，相關實驗基地學校專家、實驗學校骨干教師展開現(xiàn)場研討，交流和分享日常開展珠心算教研教學的心得和思考。珠心算教學專家黃偉老師作了《搭好實撥與想撥的橋梁》專題講座，講座內(nèi)容既有高度的理論涵養(yǎng)，又蘊含著豐富的實踐經(jīng)驗，整個講座內(nèi)容充實，干貨滿滿，給大家?guī)�來了一場精彩生動�?ldquo;理論大餐”。

　　市教科院小學數(shù)學教研員劉曉萍在總結發(fā)言中，鼓勵實驗學校繼續(xù)砥礪前行，做好傳承與創(chuàng)新，從教材整合、興趣激發(fā)、家校溝通等方面開展深入探索與研究，讓蘇州市珠心算教育教學實驗之路越走越寬廣，真正發(fā)揮珠心算教育提升教育質量和人才培養(yǎng)水平的重要作用。

　　珠算，被譽為中國古代的“第五大發(fā)明”和“世界上最古老的計算機”，已經(jīng)伴隨中國人走過了兩千多年的悠久歷史。與會專家表示，文化自信是中華民族的發(fā)展底氣，珠算作為中國的傳統(tǒng)文化的瑰寶，必須準確定位其育人價值、努力與數(shù)學課堂有效、高效融合，立足新時代煥發(fā)出新的生命力，各基地校和教研員、教師要勠力同心、砥礪奮進，切實將珠心算這一文化瑰寶不斷傳承和弘揚。

　　本次活動搭建了校際間交流的橋梁，加強了珠心算課堂教學研究，指明了教師開展珠心算教學與計算教學的優(yōu)化整合之路，有效幫助珠心算實驗教師更好理解教材，推動全市珠心算實驗教學水平實現(xiàn)整體性提升。

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