生3：教室里的電燈比吊扇多一些。（吊扇比電燈少一些。）

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　　揭示課題：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)”多一些“”少一些“”多得多“”少得多“。（出示課題）

　　五、我會(huì)描述

　　出示例6情景圖。

　　師：你們能用剛才學(xué)過(guò)的”多得多“”少得多“”多一些“”少一些“這些詞來(lái)描述它們之間的大小關(guān)系嗎？

　　小組討論開始。學(xué)生分組討論。

　　匯報(bào)、交流。

　　生1：紅球比黃球多得多。

　　生2：黃球比紅球少得多。

　　生3：紅球比藍(lán)球多得多。

　　生4：藍(lán)球比紅球少得多。

　　生5：藍(lán)球比黃球多一些。

　　生6：黃球比藍(lán)球少一些。

　　六、我會(huì)玩游戲。

　　師：剛才大家學(xué)得很好，下面我們來(lái)做個(gè)游戲好不好？老師這里有一個(gè)兩位數(shù)，你們能猜到是多少嗎？