�。�3）教師引導(dǎo)學(xué)生歸納比較兩個兩位數(shù)大小的一般方法。

　　學(xué)生小結(jié)：比較兩個數(shù)的大小可以先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大，如果十位上的數(shù)相同，在看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，則這個兩位數(shù)就大。

　　【設(shè)計意圖：學(xué)生在交流與討論中知道了十位上數(shù)字不同和個位上數(shù)字不同這兩種情況下兩位數(shù)的比較方法再結(jié)合卡片比數(shù)字大小吸引學(xué)生充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性�！�

　　課堂練習(xí)（難點鞏固）

　　1、“做一做”第一題和第二題

　　學(xué)生獨立完成后，說一說離開實物、小棒、計數(shù)器等物，自己是怎樣比較這幾組數(shù)的大小的。

　　2、排排隊。（按順序排列，教師引導(dǎo)學(xué)生獨立完成）

　　【設(shè)計意圖：將枯燥的練習(xí)設(shè)計成生動的場景，使學(xué)生的注意力高度集中，激發(fā)學(xué)生的參與意識】

　　小結(jié)

　　100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法：首先要看十位，一般可以分為兩種情況。1.十位不同的情況下，就看十位比大小十位大的數(shù)大；。2.十位相同的情況下，要看個位比大小，個位大的數(shù)就大。

　　點擊查看更多：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號