人教版六年級數(shù)學下冊第三單元《圓柱的認識》教案（九）

　　課型    新授

　　課題    圓柱的認識

　　課時    一課時

　　學習目標

　　1、借助日常生活中的圓柱體，認識圓柱，了解圓柱各部分名稱及圓柱的特征。

　　2、培養(yǎng)細致的觀察能力和一定的空間想象能力。

　　重點難點

　　重點：了解圓柱各部分名稱及圓柱的特征。

　　難點： 具備一定的空間想象能力。

　　學習過程

　　課前準備（各小組按課時輪流主持）    本堂課由拉毛才讓同學主持。

　　新課導入    同學們，我們以前都學過哪些圖形，今天我們又會認識另一個圖形。

　　前置性作業(yè)

　　一、溫故知新

　　長方體和正方體都有（    ）個面，（    ）條棱，（    ）個頂點。長方體相對的面的面積（         ），相對的棱的長度（        ）。正方體每個面的面積（         ），所有的棱長度（      ）

　　二、自學討論，合作探究