3、生可在桌間或小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)長方體和正方體數(shù)量特征。

　　①長方體有12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面（通常都是長方形，特殊2個(gè)正方形和4個(gè)長方形）。

　�、陂L方體有12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面（都是正方形）

　�。ㄈ�）引導(dǎo)生通過操作、討論，來理解體會(huì)長方體和正方體棱長間的特征。

　　1、小組合作學(xué)習(xí)（活動(dòng)一）：

　�、倮�用手中的學(xué)具，動(dòng)手制作一個(gè)長方體。

　�、谶M(jìn)一步理解長方體的特征：棱長間的區(qū)別與聯(lián)系。

　�。ㄩL、寬、高的定義；相互平行的棱長長度相等）

　　2、小組合作學(xué)習(xí)（活動(dòng)二）：

　�、倮�用手中的學(xué)具，動(dòng)手制作一個(gè)正方體。

　�、谶M(jìn)一步理解正方體的特征：棱長間的聯(lián)系。

　　（所有棱長長度相等；統(tǒng)稱棱長）

　　3、對(duì)比長方體和正方體棱間區(qū)別。

　�。ㄋ模┘�勵(lì)生再操作、討論后歸納長方體和正方體面間特征。

　　1、生各自獨(dú)立完成（活動(dòng)三）：

　　請(qǐng)學(xué)生課前剪下教材后的附頁，備好長方體和正方體展開圖。