六、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用9的乘法口訣求商的方法，知道了除法算式可以用乘法口訣來求商。一句乘法口訣一般可以列出兩個(gè)除法算式。

　　七、作業(yè)布置

　　教材練習(xí)八第8、9題。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　用9的乘法口訣求商

　　3×9=27

　　27÷3=9  27÷9=3  想：三九二十七

　　教學(xué)反思：

　　成功之處：本節(jié)課注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流，借助學(xué)生已有的基本知識(shí)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知。

　　不足之處：這節(jié)課因?yàn)橛猩瞎?jié)課的基礎(chǔ)，要把充分的探究學(xué)習(xí)過程交還給學(xué)生。

　　教學(xué)建議：多做一些相應(yīng)的練習(xí)，提高孩子們的計(jì)算能力。

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