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2021-02-15 15:12:47 下載試卷 標簽:小學(xué)一年級 一年級下冊 數(shù)學(xué)教案 數(shù)的組成
人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《數(shù)的組成》教案(七)
教材簡析:本冊教材中的《100以內(nèi)數(shù)的認識》是學(xué)生在一年級上學(xué)期學(xué)習(xí)了1-20各數(shù)認識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,為二年級的認識萬以內(nèi)的數(shù)打基礎(chǔ)。這個階段的數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加、減法的計算的基礎(chǔ),也是認識更大的自然數(shù)的基礎(chǔ),它在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。例1到例3的教學(xué)內(nèi)容也是本單元教學(xué)的開端,正是牢固的掌握了數(shù)數(shù)和數(shù)的組成,才能更有助于比較數(shù)的大小和計算,所以本課的知識尤為的重要。
設(shè)計理念:體現(xiàn)數(shù)與生活密切聯(lián)系,強調(diào)從學(xué)生身邊的事物出發(fā)認識數(shù)。課中利用生活中常見物品分類、數(shù)數(shù)等,使學(xué)生體會到“生活中處處有數(shù)”。促進學(xué)生主動、個性化地學(xué)習(xí)。數(shù)數(shù)中請學(xué)生選用自己喜歡的方法或自認為最快的方法進行,對于方法不作統(tǒng)一要求,尊重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。在數(shù)格子時,請學(xué)生當小老師,講自己巧數(shù)的方法,其他學(xué)生可對其隨時發(fā)問,了解自己不明白的地方,充分體現(xiàn)教學(xué)過程的師生互動、生生互動,學(xué)生在輕松、和諧的氛圍中主動地學(xué)習(xí),實現(xiàn)個性化發(fā)展。
教學(xué)目標:
1. 識計數(shù)單位“一”和“十”,能夠熟練的一個一個的或一十一十的數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)。
2. 掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成。
3. 經(jīng)歷從實際情景中抽象出數(shù)的過程,體會數(shù)位的意義。
4. 讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識源于生活,服務(wù)于生活,培養(yǎng)觀察操作
教學(xué)重點:正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù),理解100以內(nèi)的組成。
教學(xué)難點:數(shù)數(shù)過程重,當數(shù)到接近整十數(shù)時,下一個整十數(shù)應(yīng)是多少。 教學(xué)準備:每人100根小棒,10根橡皮筋。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
1. 數(shù)一數(shù)
從9數(shù)到20,再從20數(shù)到1.
2. 填一填
1個十和3個一組成() ()個十和()個一組成17
5個一和1個十組成() 20是()個十組成的
。ò鍟n題:數(shù)數(shù) 數(shù)的組成)
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