四、學習資源設計

　　教學過程

　　一、教學目標：

　　1．學生能正確數出100以內的物體個數。

　　2．培養(yǎng)學生數數的興趣和估算的意識。

　　3．培養(yǎng)學生觀察、操作、合作及語言表達能力。

　　二、教學重點、難點

　　重點：認識100以內的數，建立100以內數的數感。

　　難點：在數的過程中，當數到個位是九時，下一個整十數的數法。

　　三、教學用具：小棒、橡皮筋

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬�復習舊知

　　同學們數數可以怎樣數的？

　　生1：一個一個的數。

　　生2：兩個兩個的數。

　　生3：5個5個數，10個10個的數。

　　師：同學們都很棒，為了獎勵你們老師帶大家到王爺爺的農場去玩一玩。（出示10只羊和20只羊讓學生猜猜有多少只的情境圖）

　　【設計意圖：利用課件出示10只羊，20只羊的圖讓學生猜，一下子吸引孩子的眼球，既喚醒孩子估數的意識，又激發(fā)他們數數的欲望�！�