四、你來當(dāng)賣家

　　第三支小隊，他們手里有一些閑置的全新的物品，想把他們賣出去換成錢捐給山區(qū)的小伙伴。如果你是賣家，能運用咱們今天所學(xué)的知識設(shè)計優(yōu)惠方案嗎？一會咱們比一比，看看哪個小組的方案更合理、更受大家歡迎。

　　學(xué)生匯報

　　小結(jié)：相信這些小隊借鑒了咱們的建議，一定能順利完成捐贈任務(wù)。那今天我們既當(dāng)了買家，又當(dāng)了賣家，體驗了兩種角色，你想說點什么？

　　其實商品的買賣當(dāng)中蘊含著許多的學(xué)問，我們一定要學(xué)會理性的消費，智慧地生活。

　　五、總結(jié)

　　1.通過今天的學(xué)習(xí)，大家還有什么收獲？

　　2.同學(xué)們，除了買東西可以打折，生活中還有更多的折扣問題呢，有興趣的同學(xué)可以課下調(diào)查一下。

　　板書：                 生活中的折扣  理性消費

　　原價“1”              折扣

　　230×（1-50%）=115（元）   230-50×2=130（元）

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