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人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《生活與百分數(shù)》教案(十一)(4)

2021-02-14 17:22:23     下載試卷     標簽:小學(xué)六年級 六年級下冊 數(shù)學(xué)教案 生活與百分數(shù)

  2.學(xué)生思考存儲方式,猜想驗證收益最高的方式

 。1)那存三年,都可以怎么存呢?

  出示要求:先獨立思考,然后將你想到的存儲方式寫在紙上,并貼在黑板上。

 。2)在這幾種存儲方式中,你們猜猜哪種存儲方式的收益會最大呢?說說你的想法。

 。3)是不是像大家所猜想的這樣呢?我們需要--驗證(算一算)

 。ǘ┬〗M合作,借助計算器進行計算,并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  1.小組合作,自由計算3年后的本息,驗證猜測是否正確。

  (1)1+1+1;(2)1+2;(3)2+1 (4)3;

  2.學(xué)生交流、匯報

  3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  (1)提問:通過計算、交流你有什么發(fā)現(xiàn)或疑惑嗎?

 。2)交流發(fā)現(xiàn)

  預(yù)設(shè)1:直接存三年收益最大,1年1年1年的存收益最小。

  預(yù)設(shè)2:1年+2年和2年+1年的收益是一樣的。

  4.討論:在剛才自己模擬的理財過程中,你獲得了哪些經(jīng)驗?(學(xué)生隨意表達自己的想法)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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