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2021-02-14 16:29:46 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方體
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體》教案(十三)
單元課題 第三單元 長(zhǎng)方體與正方體
課 題 長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)
教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)課本第18~19頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)看一看,摸一摸、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比等方法,使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,能夠說(shuō)出長(zhǎng)方體的特征。
2、初步學(xué)會(huì)看立體圖形。培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和空間想象力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自學(xué)能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、探究并能夠說(shuō)出長(zhǎng)方體的特征。
2、培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。
教學(xué)難點(diǎn):初步建立“立體圖形”的概念,形成表象。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)設(shè)施及相關(guān)課件,長(zhǎng)方體實(shí)物模型兩個(gè)(其中一個(gè)兩面是正方形的長(zhǎng)方體)、長(zhǎng)方體的框架一個(gè)。
教學(xué)流程:
一、復(fù)習(xí),引入課題
1.師:同學(xué)們,這些老朋友,你們還記得它們的名字?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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