三、練（鞏固練習(xí)）

　　師：我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)，那么小數(shù)的性質(zhì)有什么作用呢？

　　投影出示超市的海報(bào)，出示平常使用的84消毒液1.00元，問(wèn)84消毒液多少元？（1元）看來(lái)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)可以把小數(shù)化簡(jiǎn)。

　　l.出示例3：把0.70和105.0900化簡(jiǎn)。

　�。�1）提問(wèn)：0.70你認(rèn)為可以怎么化簡(jiǎn)才能大小不變？

　�。�2）學(xué)生自己完成。指名回答，讓其說(shuō)說(shuō)這樣做的根據(jù)是什么？

　�。�3）為什么105.0900的5左邊的0不能去掉呢？(強(qiáng)調(diào)小數(shù)的性質(zhì)中“小數(shù)的末尾的0”。)

　　通過(guò)例3的練習(xí)你覺(jué)得小數(shù)的性質(zhì)中哪幾個(gè)詞很重要？

　　再次出示超市海報(bào)，師：超市里商品的價(jià)錢為了清楚地表示出是幾元幾角幾分都是寫成兩位小數(shù)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的嚴(yán)密和精準(zhǔn)。所以應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)，我們還可以根據(jù)需要，把一個(gè)數(shù)改寫成含有指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù)。

　　2.出示例4：不改變數(shù)的大小，把0.2、4.08、3改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。

　　想想可以怎么做？

　　（1）學(xué)生自己完成。

　　（2）大家這樣做的根據(jù)是什么？

　　（3）你覺(jué)得哪個(gè)數(shù)改寫時(shí)容易出錯(cuò)，你想提醒大家什么？