人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《小數(shù)的性質(zhì)》教案（十七）

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生在自主探究、合作交流中理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道化簡小數(shù)和改寫小數(shù)的方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象和歸納概括的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生積極主動的合作意識和探索精神，體驗數(shù)學(xué)問題的探究性和挑戰(zhàn)性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極主動的參與數(shù)學(xué)活動。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：理解和掌握小數(shù)性質(zhì)的含義。

　　難點：小數(shù)基本性質(zhì)歸納的過程。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引入

　　1、復(fù)習(xí)舊知

　　出示超市商品的價格標簽，讓學(xué)生讀出這些小數(shù)

　　師：“這兩天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)，小數(shù)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛。”

　　2、引入新課

　　說說這些小數(shù)的相同點（末尾都是0）

　　師：今天這節(jié)課我們就一起來研究末尾是0的小數(shù)。