師：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少？

　　生：10。

　　(學(xué)生邊說(shuō)，教師邊板書(shū))

　　師：這就是我們學(xué)過(guò)的整數(shù)數(shù)位的順序表。

　　二、探究新知

　　1．小數(shù)數(shù)位順序表。

　　(1)多媒體出示情境圖，展示實(shí)例。

　　師：通過(guò)觀察情境圖(教材第34頁(yè))，你知道了哪些信息？

　　生：小長(zhǎng)頸鹿和它爸爸的身高分別是1.8 m、5.63 m。

　　(教師板書(shū)：1.8　5.63)

　　師：你能說(shuō)出和這兩個(gè)小數(shù)不同的其他小數(shù)嗎？

　　生1：12.378。

　　生2：4.5976。

　　(教師板書(shū)：12.378　4.5976)

　　(2)小數(shù)的組成。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，這兩個(gè)小數(shù)各由哪幾部分構(gòu)成？

　　學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分。(教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)。)