教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、A4紙、直尺、正方形、長方形、圓形紙等。

　　教學(xué)過程：

　　一、動(dòng)手操作導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們喜歡玩嗎？

　　生：喜歡。

　　師：同學(xué)們平時(shí)都玩些什么呢？

　　生：玩.................

　　師：同學(xué)們可真會(huì)玩！今天老師想和同學(xué)們玩一玩，老師這里有一張紙，如果給同學(xué)們，你會(huì)怎么“玩”？

　　生：折飛機(jī)、折圖形、折圖案等

　　師：同學(xué)們想象很豐富，也真會(huì)玩？想知道老師拿這張紙?jiān)趺赐鎲幔?br />
　　（先把這張紙對(duì)折，然后在沿著對(duì)折的另一邊任意的把它撕下來）。

　　師：看，同學(xué)們想像老師這樣玩嗎？

　　生：想

　　師：每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)，拿出桌面的這張紙，先折一折，在撕一撕，看誰做得又快又好！開始！。

　　師：同學(xué)們做好沒有，誰愿意把自己的作品展示出來。

　　師：同學(xué)們?cè)谧屑?xì)觀察一下，這些圖形中有什么共同的特征？

　　預(yù)設(shè)生1：有一根線、有一條折線、有一條折痕、對(duì)稱軸

　　師：真是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的好孩子！

　　師：除了這個(gè)發(fā)現(xiàn)外，還有沒有其他的發(fā)現(xiàn)？