教師引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣去判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)（根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)來(lái)判斷）

　　質(zhì)數(shù)：17   29   37

　　合數(shù)：22   35   87   93   96

　　3.出示課本第14頁(yè)例題1。

　　找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)  ，做一個(gè)質(zhì)數(shù)表。

　�。�1）提問(wèn)：如何很快 地制作一張100 以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表？

　�。�2）匯報(bào)：

　　①根據(jù)質(zhì)數(shù)的概念逐個(gè)判斷。

　�、谟煤Y選法排除。

　�、圩⒁�1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

　　【課堂作業(yè)】

　　完成教材第16頁(yè)練習(xí)四的第1~3題。