師：那么它是什么數(shù)？

　　生：合數(shù)。

　　師：嗯，那同學(xué)們會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)了嗎？

　　生：會(huì)了。

　　師：請(qǐng)大家自覺完成這些準(zhǔn)備題。（核對(duì)答案）

　　所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)嗎？所有的偶數(shù)都是合數(shù)嗎？

　　生：2是質(zhì)數(shù)但不是奇數(shù)，2是偶數(shù)但不是合數(shù)。

　　展示例1

　　例1：請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)填入適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。

　　33=□×□            28=□×□×□

　　52=□×□×□        63=□×□×□

　　2001=□+□           61=□+□

　　39=□+□             18=□+□+□

　　師：請(qǐng)大家想想以下幾題該怎么思考？

　　生：先根據(jù)乘法口訣把這幾個(gè)數(shù)分拆開，再判斷是不是質(zhì)數(shù)，不是質(zhì)數(shù)再分拆成質(zhì)數(shù)。

　　師：你的這個(gè)方法真不錯(cuò)，大家可以試試。