生：0.001

　　師：同學(xué)們真的是很會推理。

　　2．今天我們要學(xué)習(xí)的是--小數(shù)的意義，那我們就從0.1開始研究好不好，那0.1的意義你知道嗎？它表示什么？

　　生匯報(bào)

　　師：對于0.1同學(xué)們都有不同的認(rèn)識。老師帶來了一個正方形，如果我們用一張正方形表示1的話，請你估計(jì)一下，0.1該有多大，用手比劃一下。

　　師：請同學(xué)們在這張紙上分一分并用陰影涂色表示出0.1。老師看哪些同學(xué)的速度最快。

　　3．生展示、匯報(bào)

　　展示若干組學(xué)生的畫法。

　　（編號，讓學(xué)生說出自己的想法。）

　　師：你認(rèn)為哪位同學(xué)表示出了0.1那么大小。

　　生：1號；3號；2號；4號。

　　師：到底哪位同學(xué)的表示出了0.1呢？我們一起來看一下。（出示課件）這個紙杯的售價(jià)為0.1元，如果你是顧客，你應(yīng)該付給售貨員多少錢？（1角）。明明是0.1元，為什么你要付1角錢呢？（生匯報(bào)：0.1元就是1角）師出示課件。那一角錢還可以用（）/（） 元（生匯報(bào)）

　　師：1角=元，1角=0.1元，那元和0.1元是什么關(guān)系？ 看來，0.1=。

　　師：現(xiàn)在我們再來回頭看剛才幾位同學(xué)的作品，哪位同學(xué)的涂色部分表示出了0.1？（生匯報(bào)：3號和4號。）

　　師：現(xiàn)在我們再一起來理順一下。（出示課件）一個正方形用1表示，要想表示0.1我們先把這個正方形平均分成10份，其中的一份涂出來就是0.1。