人教版二年級數(shù)學下冊第二單元《整理和復習》教案（十三）

　　教學目標：

　　1.進一步理解平均分的含義，熟練讀寫除法算式。直接標出除法算式各部分的名稱。

　　2.熟練運用2-6的乘法口訣求商，并能熟練解決用除法解決的問題。

　　3.進一步增強認真觀察，獨立思考和細心解決問題的好習慣。

　　教學重點：熟練掌握運用2-6的乘法口訣求商。

　　教學難點：鞏固理解除法算式的意義。

　　教學準備：希沃5課件，練習題篇。

　　教學流程：

　　一、激趣導入，復習舊知。

　　師：老師設(shè)計的三個游戲，比一比看誰算得對又快，你們愿意參加嗎？（活動計時選出獲勝同學）其他同學已經(jīng)躍躍欲試了，別急，拿出手中的練習卡，我們一起來比拼（選出獲勝的小組）

　　生：希沃5課堂活動，學生找到正確的伙伴（口算練習）。

　　小結(jié)：剛才同學計算的題都是我們二單元表內(nèi)除法所學的知識，同學做的都很棒，這節(jié)課我們就整理和復習二單元的知識(板書課題：表內(nèi)除法（一）整理和復習)，希望同學們能更加扎實的掌握，好嗎？

　　二、知識建構(gòu)，整理知識。

　　師：請同學們將書翻到第，7-23頁都是我們一起來整理看看這個單元所學了哪些知識，然后和小組的同學一起交流，并互相補充，還要圈畫出這個單元中你還有哪些不明白的地方，可以和同學學習，如果還不明白可以提出來。

　　生：匯報本單元所學知識（結(jié)合學生匯報板書知識點：）。

　　師：結(jié)合匯報希沃5出示鏈接建構(gòu)圖。

　　師：小結(jié)同學們對于這單元學習的知識感覺信心滿滿，接下來老師要考考你了。

　　三、基礎(chǔ)練習，鞏固提升。

　　1、你能將下面的12顆五角星用平均分的方法分一分嗎？

　　指4名同學擺出不同的方法。（并能說出自己是怎樣分得）

　　師：小結(jié)平均分是怎樣分，每份分得同樣多。

　　生：獨立完成小卷中的2題。

　　2、看圖列算式并說出除法算式各部分名稱。

　　師小結(jié)：讀除法算式時一定要讀除以，不然意義改變了。