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2021-02-08 18:56:08 下載試卷 標簽:小學二年級 二年級下冊 數(shù)學教案 整理和復(fù)習
生:“不會”
師:“所以對折后兩邊能夠完全重合的圖形我們稱為軸對稱圖形,如果對折后兩邊不能夠完全重合,就不是軸對稱圖形。”
師:知道了什么叫軸對稱圖形,你能說說生活中你都見到過哪些軸對稱圖形?
生回答
三、動手操作、探究新知
1、認識對稱軸
師:“課前老師讓第一組同學準備了圓形的紙片,第二組準備了正方形的紙片,第三組準備了長方形的紙片,第四組準備了菱形的紙片,你們手上的這些形狀的紙片是不是軸對稱圖形呢?你有什么辦法進行判斷?”
生:“可以折一折,如果對折能夠重合,就是軸對稱圖形”
生動手折一折。
師:“同學們你們對折后,紙上都有一條折痕,那么這條折痕所在的直線我們就稱為對稱軸,圓形的對稱軸只有這一條嗎?”
生:“有許多條”
師:“無論你怎么對折,只要折痕的兩邊能夠完全重合,那么這條折橫所在的直線就是對稱軸。圓形的對稱軸有無數(shù)條。請同學們折一折手中的紙,看看這些形狀的紙分別都有幾條對稱軸。”
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