四、歸納整理，鞏固練習：ppt練習

　　1、做練習六第3題

　　2、完成練習六第1題

　　3、完成練習六第2題

　　六、課堂總結：談收獲……

　　七、板書設計

　　20以內的退位減法 整理與復習

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　　教學反思：

　　本節(jié)課主要是引導學生觀察20以內退位減法表的排列規(guī)律，讓學生的觀察、分析、比較、概括能力有一定的培養(yǎng)，并進一步發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力，在本次的課堂上已基本達到教學目標.

　　在教學中，讓學生說1？-9=？的算式，學生參與的積極性較高。這一環(huán)節(jié)充分調動了學生的參與熱情，產生了智慧的碰撞，出現了比預想要好的效果，比如：課前沒有想到的排列方法，此時卻出現了許多種，這些思路閃現著孩子們靈動的火花。至于在鞏固練習中由于知識，生活經驗的不同，在同一個問題的理解把握也不同，在設計練習時，由易到難，形式上也力求與生活緊密聯系，激發(fā)孩子們的學習熱情，力求與課堂上講得遙相呼應。

　　其實在教學過程中發(fā)現要利用表格得來的規(guī)律解決實際問題還是有一定困難的。所以，在以后的教學要盡量全面照顧到學生的年齡，認知水平等等的情況，而對于教材的探究與深入應力求做到更好！

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