二、結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知。

　　1.理解“稅率”的含義。

　　師談話：請自學(xué)教材第10頁“稅率”部分的內(nèi)容，并在小組內(nèi)說一說你對稅率知識的理解。

　　學(xué)生自學(xué)，教師對學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　學(xué)生完成后，小組交流，教師參與交流與指導(dǎo)。

　　學(xué)生匯報(bào)，教師評議。

　　學(xué)生回答預(yù)設(shè)

　　生1：通過交流我明白了依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　生2：稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營業(yè)稅和個(gè)人所得稅等。

　　生3：繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。

　　生4：應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。

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