提升：一道題換個(gè)角度思考，就會(huì)有不同的解決方法。希望同學(xué)們?cè)綄W(xué)越有趣，越學(xué)越聰明！

　　【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的規(guī)律逐步加大難度，每一道題的設(shè)計(jì)都滲透一種思維方法。以小組競(jìng)賽的形式增強(qiáng)練習(xí)的趣味性和小組合作精神。一題一得，訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性；一題多解，訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性和靈活性�！�

　　三、小組合作，自我檢測(cè)

　　以小組為單位，針對(duì)以前不熟練的類型設(shè)計(jì)4道題，在作業(yè)本上快速解決，組內(nèi)互評(píng)。

　　組長(zhǎng)做總結(jié)。

　　四、全課總結(jié)，拓展延伸

　　1.學(xué)生總結(jié)。

　　2.延伸：運(yùn)算定律不僅用于2個(gè)數(shù)、3個(gè)數(shù)、4個(gè)數(shù)，還可以擴(kuò)展到5個(gè)數(shù)、6個(gè)數(shù)……；不僅適用于整數(shù)，還可以擴(kuò)展到小數(shù)、分?jǐn)?shù)……

　　3.挑戰(zhàn)思考題

　�。ò装宄鍪� 思考題：16 ×56-16×13+16 ×61-16 ×4      16.7 ×2+16.7 ×3+16.7 ×5   ）

　　【設(shè)計(jì)意圖：課尾引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)方法和知識(shí)點(diǎn)兩方面進(jìn)行回顧，這是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的必備能力。自設(shè)作業(yè)，組內(nèi)互評(píng)，不僅大大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，而且考慮了不同層次學(xué)生可以有不同難度的作業(yè)。注重知識(shí)的前面聯(lián)系設(shè)計(jì)延伸和思考題。】