二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教案（十五）

　　1教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生學(xué)會用2--6的乘法口訣求商的方法，能利用乘法口訣正確口算表內(nèi)除法算式的商，掌握用乘法求商的基本方法，同時進一步體會乘除法的關(guān)系。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，在多種算法的歸納辨析中，感受到用乘法口訣求商的簡便，同時培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、比較的能力以及從多種方法中擇優(yōu)的意識。

　　3、在與他人交流算法的過程中，以及在逐步深化的練習(xí)過程中享受發(fā)表自己見解的快樂，獲得成功的體驗及思想方法的提升。

　　2學(xué)情分析

　　用2~6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法計算。這部分內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了2~6的乘法口訣，初步認識了除法含義的基礎(chǔ)上進行教學(xué)。本節(jié)是學(xué)習(xí)除法計算的開始，也是進一步學(xué)習(xí)表內(nèi)除法及今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

　　3重點難點

　　1、利用乘法口訣正確口算表內(nèi)除法算式的商。

　　2、理解并掌握用乘法口訣求商的基本方法。

　　4教學(xué)過程

　　4.1第一學(xué)時

　　4.1.1教學(xué)活動

　　活動1【導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)引入，做好鋪墊

　　1、填一填

　　2×（  ）=4     3×（  ）=6    4×（  ）=8

　　（  ）×3=12   （  ）×4=20     5×（  ）=15

　　師：能說一說括號的數(shù)是用哪句乘法口訣想出來的？