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人教一年級數(shù)學(xué)下第二單元《十幾減5、4、3、2》教案(十三)

2021-02-06 14:40:57     下載試卷     標(biāo)簽:小學(xué)一年級 一年級下冊 數(shù)學(xué)教案 十幾減5432

人教一年級數(shù)學(xué)下第二單元《十幾減5、4、3、2》教案(十三)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  教材第17頁的內(nèi)容

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、學(xué)生初步學(xué)會計(jì)算十幾減5、4、3、2。

  2、使學(xué)生通過練習(xí),進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  掌握十幾減 5、4、3、2的計(jì)算方法,能夠正確地計(jì)算十幾減5、4、3、2。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):

  進(jìn)一步熟練掌握十幾減幾的計(jì)算方法。

  (設(shè)計(jì)思路:依據(jù)新的數(shù)學(xué)課標(biāo),采取靈活自由的學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的主動權(quán)還給學(xué)生,動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要途徑。本節(jié)課采取了獨(dú)立探究和小組合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)了算法多樣化,拓展了學(xué)生的思維空間,關(guān)注了學(xué)生的情感體驗(yàn),突出了學(xué)生的主體地位。)

  學(xué)習(xí)過程:

  一、復(fù)習(xí)舊知

 。ㄔO(shè)計(jì)思路:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),通過復(fù)習(xí)舊知,使學(xué)生輕松的進(jìn)入課堂,有效地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生主動積極地投入到新課的學(xué)習(xí)之中。)

  12-9=      12-8=     12-7=     12-6=

  學(xué)生演板后,找其中2個(gè)算式說一說想的過程。

  二、新授

 。ㄔO(shè)計(jì)思路:在學(xué)生進(jìn)入新課后,我讓學(xué)生分小組,動手操作,自主探索,再組織學(xué)生交流,然后讓學(xué)生選擇自己喜歡的算法進(jìn)行計(jì)算。這樣學(xué)生通過動手操作,充分思考,廣泛交流,呈現(xiàn)出算法多樣化,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維的靈活性。)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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