人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《成數(shù)》教案（二十）

　　課題名稱    第二單元 百分?jǐn)?shù)--- 《成數(shù)》

　　教學(xué)目標(biāo)    在理解成數(shù)與百分?jǐn)?shù) 的關(guān)系的基礎(chǔ)上 ，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，掌握解決成數(shù)問(wèn)題的方法。

　　重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)分析

　　解決成數(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題實(shí)際上就是解決百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，從整個(gè)小學(xué)階段的知識(shí)層面分析，百分?jǐn)?shù)問(wèn)題是難點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)又廣泛地 用于生活當(dāng)中，它涉及的問(wèn)題靈活多變，與分?jǐn)?shù)，除法息息相關(guān)。

　　難點(diǎn)分析

　　成數(shù)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的概念，在以往的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中都很少接觸到關(guān)于成數(shù)的問(wèn)題，對(duì)于成數(shù)與百分?jǐn)?shù)的 關(guān)系同樣是陌生的。

　　教學(xué)方法

　　首先要理解成數(shù)的意義，打通成數(shù)與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入理解在每一個(gè)實(shí)際情境中成數(shù)所表示的意義，分析情景中的數(shù)量關(guān)系，解決問(wèn)題，歸納總結(jié)成數(shù)問(wèn)題的解題方法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課