奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2021-02-05 20:39:35 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)六年級(jí) 六年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 成數(shù)
師:請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立解答,并把你的解題過程寫清楚,爭(zhēng)取讓大家一眼就能看明白。
預(yù)設(shè):15000÷(1+20%)=12500(人次)
監(jiān)控:說說你是怎么想的?
這道題為什么用除法解決呀?
四、提升認(rèn)識(shí)
問題:解決有關(guān)成數(shù)的實(shí)際問題時(shí),關(guān)鍵是什么?
預(yù)設(shè):理解成數(shù)的含義;明確誰是單位“1”。
五、解決稍復(fù)雜的成數(shù)問題
1.小明家七月份用水量17.5噸,八月份采用節(jié)約用水措施后,用水量降至14噸。節(jié)約了幾成?
。17.5 - 14)÷ 17.5 = 20% = 二成
答:節(jié)約了二成。
2. 同學(xué)們參加植樹活動(dòng),成活率為九成。如果未成活的樹有15棵,這次植樹成活了多少棵?
15÷(1- 90% )×90 % =135(棵)
答:這次植樹成活了135棵。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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