四、總結(jié)

　　大家來談?wù)勥@節(jié)課的收獲吧！

　　【設(shè)計意圖：在一節(jié)課快要結(jié)束時，讓學(xué)生們談?wù)勛约涸谶@節(jié)課中的收獲。有助于學(xué)生加深對這節(jié)課所學(xué)知識的印象，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和概括能力�！�

　　五、課外拓展

　　同學(xué)們收獲不小呢！大家還想探究一下3的倍數(shù)的特征嗎？好，老師留個小作業(yè)，大家自己去嘗試探究一下3的倍數(shù)的特征。下節(jié)課我們一起來討論。

　　【設(shè)計意圖：學(xué)生因好奇心和興趣驅(qū)使，自己先去嘗試探究3的倍數(shù)的特征，為下節(jié)課做了很好的預(yù)習(xí)工作。】

　　板書設(shè)計：

　　2．5的倍數(shù)的特征

　　個位是0.2.4.6.8的數(shù)是2的倍數(shù)

　　個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)

　　2和5共同倍數(shù)特征：個位上是0

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

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