人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下第二單元《2、5的倍數(shù)的特征》教案（十四）

　　教學(xué)導(dǎo)航：

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　2、5的倍數(shù)的特征(教材第9頁(yè)例1，教材第11頁(yè)練習(xí)三第1～2題)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.經(jīng)歷自主探索2和5的倍數(shù)的特征的過(guò)程。

　　2.知道2、5的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)自然數(shù)是不是2和5的倍數(shù)。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、猜想、分析、歸納的能力，愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)2、5的倍數(shù)的特征，判斷一個(gè)數(shù)是不是2和5的倍數(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

　　師：同學(xué)們，我們一 起玩?zhèn)�猜數(shù)游戲，好嗎？你們?nèi)我庹f(shuō)出一個(gè)自然數(shù)，不管是幾位數(shù)，我都能很快的判斷出它是否是2或5的倍數(shù)。不信可以試試看。

　　學(xué)生報(bào)數(shù)，老師答，同時(shí)請(qǐng)大家驗(yàn)證。

　　師： 同學(xué)們的眼 神里閃現(xiàn)出驚訝的目光 。你們想知道老師為什么不計(jì)算就能馬上判斷出來(lái)嗎？學(xué)了今天的知識(shí)，你們就知道老師猜數(shù)的奧秘了。

　　板書(shū)課題：2和5的倍數(shù)的特征。