�。�2）結(jié)合學(xué)生回答，板書：

　　2×1=2    2×6=12

　　2×2=4    2×7=14

　　2×3=6    2×8=16

　　2×4=8    2×9=18

　　2×5=10   2×10=20……

　　小結(jié)：個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都是2的倍數(shù)。（也就是能被2整除的數(shù)

　　3、教學(xué)奇數(shù)、偶數(shù)

　　教師：一個(gè)數(shù)是不是2的倍數(shù)，還有很多知識(shí)，你們想知道嗎？請(qǐng)打開書第9頁(yè)自學(xué)

　　提問：你們從書上還知道了些什么？

　　小結(jié)：自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0也是偶數(shù)），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。

　�。ǘ�）探索5的倍數(shù)的特征：

　�。�1）教師：指名說說5的倍數(shù)（從小到大的順序）

　�。�2）板書：

　　5、10、15、20、25、30……

　�。�3）出示課本第9頁(yè)的表格

　　（4）歸納：各位上是0或5的數(shù)，是5的倍數(shù)