3.    孩子你們敢不敢接受寶根的挑戰(zhàn)呢？看看寶根給我們出了一道什么難題？

　�。�1）老師需要一位勇敢的小朋友來給教師讀一下寶根出的題.（課件展示）

　�。�2）在題在發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　表揚(yáng)：眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息，那快利用你手中的教具，拿出相同數(shù)量的彩筆，解決這個(gè)問題。

　�。�3）誰想來幫寶根解決這個(gè)問題

　　總結(jié)：老師不給予判斷，你們做的是否正確，看看寶根留給我們的答案是什么呢？（課件展示）孩子你們你們的分法同寶根是一樣的，那轉(zhuǎn)動(dòng)你們聰明的小腦袋想一想，這種分法是我們?cè)��?jīng)學(xué)過的哪個(gè)知識(shí)？

　�。�4）復(fù)習(xí)“平均分”

　　表揚(yáng)：你們真厲害，這么難的問題你們都能輕松的解決，而且把以前的知識(shí)運(yùn)用起來了，太了不起了。

　　總結(jié)：小朋友友都認(rèn)為是平均分，那寶根的意思就是（課件展示）

　　那遇到這樣的問題，能不能用一種方法直接計(jì)算呢？現(xiàn)在教師就可以告訴大家-------可以，今天我們就共同學(xué)習(xí)這種計(jì)算方法--------除法（板書）-------齊讀課題

　　三、新授

　�。�1）孩子們讓我們把目光留在寶根的問題上，大家都知道這是一道關(guān)于平均分的問題，解決這樣的問題我們可以直接用除法計(jì)算，以前我們學(xué)過了加、減、乘這些運(yùn)算，它們都有各自的運(yùn)算符號(hào)，今天老師再給你們介紹一種新的運(yùn)算符號(hào)，看看它來了（課件展示）大家猜一猜它應(yīng)該叫什么名字呢？說的可真棒，拿出紙和筆和老師來練習(xí)一下“除號(hào)”的寫法：先寫一橫，再寫上下兩點(diǎn)，橫要直，兩點(diǎn)要對(duì)齊（教師巡視、抽查、表揚(yáng)）